<p class="ql-block">👩妈妈你别说我小，我会穿衣和洗澡。</p><p class="ql-block">🧔爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。</p><p class="ql-block">👵奶奶你别说我小，我会给花把水浇。</p><p class="ql-block">👫现在我呀长大了，会做的事情真不少！</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出：幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理的条件。</p> 我的生活我做主 <p class="ql-block">🔆🔆来到“咕噜能量站”，宝贝们拿着自己的专属小水杯，排排队，多喝水🥛。为了防止水洒到地上，小朋友们自动站到原点上把水喝光，并且把水杯放到专属位置。</p> <p class="ql-block">🌟🌟小小的拉链对小朋友们来说有点难度，在老师的指引下，大家互相帮助👫，体会帮助他人的快乐。</p> <p class="ql-block">🌈🌈生活自理能力的培养需要给孩子们自己动手的机会，即使做的不够好，也要多给予鼓励和支持。小朋友排排队，将水果放到小盘子里，甜甜的水果🍊下肚后，将水果皮倒进垃圾桶里，小果盘摞一摞。</p> <p class="ql-block">😪😪午觉香香，身体棒👍。不要小瞧孩子的自主能力哦，他们会自己找到小床，盖上被子，乖乖睡觉💤。</p> <p class="ql-block">💫💫荤素搭配，营养均衡🍗🥦。张开大嘴巴，啊呜、啊呜吃掉它。一手勺，一手碗🥣，我是爱干净的小宝宝。</p> <p class="ql-block"> 学前阶段是儿童日常生活自理能力快速发展的关键期，随着能力的逐渐增强，他们不仅能够学会自我照顾，而且逐渐扩展到为集体做事、为他人服务，在此过程中感受到自我存在的价值。这种能力是社会适应能力的重要组成部分，在个体的个人生活和社会生活中有着极突出的地位。在此呼吁家长朋友们：放开手，让孩子们自己来，他们的表现一定会让你们充满惊喜！</p> <p class="ql-block">撰稿人：孙丽</p><p class="ql-block">校 对：付宇琦</p><p class="ql-block">审 核：孙杰</p><p class="ql-block">时 间：2023.2.25</p>