<p class="ql-block"> 社区，是孩子除了幼儿园和家以外最为熟悉的场所。但每当老师说起社区的话题，孩子总是一脸茫然，对于社区的认知只能用“最熟悉的陌生人”来形容。为了让孩子更加深入了解自己所生活的社区，我们带他们进行了社区大探访。</p> 我眼中的社区 <p class="ql-block"> 社区是什么？社区里面有什么？社区为我们提供了哪些便利？我家在哪个社区？关于这些问题，孩子们展开了激烈的讨论。</p><p class="ql-block"><b>萌萌：社区就是我们小区。</b></p><p class="ql-block"><b> 社区就是我的家：坤坤</b></p><p class="ql-block"><b>源源：社区里有幼儿园、超市、小学。</b></p><p class="ql-block"><b> 我家在周村坝：小智</b></p> <p class="ql-block"> 从孩子的谈话，我们看到孩子们说得最多的就是自己家所在的小区。这也符合他们的年龄特征，基于自己的生活经验，与自己熟悉的事物互动。因此，我们继续追随孩子的兴趣，深挖孩子眼中熟悉的社区。</p> 开始探访 <p class="ql-block">一起去看看社区里都有什么……</p> <p class="ql-block"> 通过对社区的探访，幼儿与家长一起将“探访社区”调查表完善，画出了自己在社区里见到的设施设备和以家为中心的“小小地图”。</p> 我们的想法 <p class="ql-block"> 社区除了为我们创造了一个良好生活环境的同时，还为我们带来了不少的便利，听听孩子们正在分享着社区为我们带来的便利呢！</p> 画 <p class="ql-block"> 在小朋友的分享中我听到了幼儿对社区带来的便利感到无比开心，除此之外，小朋友们还将在社区感受到的无限美好带到了班级区角里......</p> <p class="ql-block">我们的发现有很多~~</p><p class="ql-block">我发现一个停车场。</p><p class="ql-block">幼儿园对面是芦阳二小,我家就住那儿。</p><p class="ql-block">我家一直往前走是一个大超市,叫茂林超市。</p><p class="ql-block">我还发现，</p><p class="ql-block">理发店、工地、医院、警察局、消防车......</p> 搭 <p class="ql-block" style="text-align:center;">每个人心中都有一个理想社区，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你的理想社区是什么样子的？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子们心中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他们所生活的社区，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为他们的游戏、生活、分享、学习、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">创造提供了无限可能性。</p> <p class="ql-block">宇宇：我想要居住的社区里面有个大游乐场，这样我就可以天天玩了。</p> <p class="ql-block">小桐：我建造的房子里面有玩具屋，里面有好多漂亮的芭比娃娃。</p> <p class="ql-block">轩轩：我喜欢汪汪队，我要建造跟他们一样的基地，跟我的小伙伴一起去拯救别人。</p> 玩 <p class="ql-block"> 瞧！医院里的“小医生”正有模有样地为“病人”治病呢！</p> <p class="ql-block">理发店的理发师💇忙个不停，顾客们也是相当满意的哟</p> <p class="ql-block">餐厅里忙碌的身影……</p> <p class="ql-block">耐心照顾宝宝的“妈妈”</p> <p class="ql-block"> 社会即学校，生活即课程。通过本次探访社区活动，孩子们进一步熟悉和认识了幼儿园（或家）周边的环境，了解社区中人们的生活与工作……</p><p class="ql-block"> 让我们继续欣赏孩子的创造，支持孩子的探索，相信孩子的力量，陪他们一起发现并探索吧！</p>