春风十里梦启航共研共学共成长——仲村镇中心校六年级英语集体备课纪实

平邑县仲村镇中心校公维乐

冬去春来，草木萌生。2月24日，仲村镇中心校六年级英语全体老师齐聚一堂，怀着新的希望，带着新的面貌、新的理想，在集体备课教研的路上从“心”开始，展开新征程。 课标理念落地生根 　　上午八点，老师们集合在中心校大会议室，聆听了英语教研员翟兆燕老师带来的关于《英语课标学习暨精致化管理》的培训。翟老师从课标学习、集备要求、教学常规解读、教研活动安排四个方面进行了具体讲解，她首先指出大家要不断加强新课标的学习，更新自己的教学理念，以发展学生的核心素养为导向，重视单元整体教学，深入研读语篇，充分挖掘其中育人价值。 培训过程中，老师们能认真聆听并做好笔记，遇到不懂的问题或是新颖的概念也会进行沟通交流。相信通过翟老师的培训讲解，老师们对新课标的理解会更深刻，在以新课标的要求落实教学的道路上更进一步。 先导先行榜样学习 　　紧接着，大家聆听了来自孙华梅老师精心准备的一节先导课，孙老师作为一名经验丰富骨干教师，二话不说的接下这个任务，并开始积极备课筹备，这种积极、认真的工作态度真的令大家敬佩！ 孙老师这节课是Unit1的单词课，整节课教学目标清晰，设计了合理的活动突破教学的重难点，孙老师活力满满，擅长调动学生的积极性，觉察到学生因陌生和紧张而拘谨放不开时，孙老师几句幽默的语言，逗的学生和听课老师哈哈一笑，立马拉近了与学生的距离，令陌生的课堂异常的活跃生动，从同学们的积极互动，洋溢的笑脸可以看出，这些第一次见面的学生已经成了孙老师的小粉丝，对于这样认真用心的好老师，有什么理由不喜欢她、不喜欢学英语呢？ 　随后，大家从词汇语篇的创设，三类活动的设计实施，重难点的突破，教学评一体化等方面对孙华梅老师的课进行了深度的点评，学习她的扎扎实实的教学方法、饱满的教学热情，对于一些小细节其他老师提出了一些切实可行的教学方法，孙老师向我们展示出了一节优秀的先导课的重要意义！ 群策群力共同进步 　根据集备安排，大家按照分工展开了集备的重要环节——主备人说课，本学期我们采用了县里最新的教案模板，这套备课围绕单元整体教学，充分挖掘育人价值。所以这次备课主备人要在单元整体教学设计理念之下，深入挖掘语篇。 在此基础上，主备人将重点集中在将教案中的活动设计和实施具体化，使之在课堂实施上更具可操作性。大家听取后讨论并提出个人意见和想法，这一过程，大家积极开动思维，让原本的一种可能迸发出无线可能，这就是众人拾柴火焰高的真实写照。 　　在研讨习题和疑难问题环节，老师们收集了课本、同步或单元作业中的一些重难点题目，通过对这些题目提前下水做，提出了自己的一些点拨意见。三位镇上英语骨干教师邵辉老师、徐会新校长、臧欣老师凭借自己多年的六年级教学经验，毫无保留的为六年级的老师们建言献策。 邵辉老师通过分析近几年的考题，提出还是要回归到课本上，利用好课本资源，以课本上的阅读为例，通过设计合理阅读活动和问题来提高学生的阅读理解能力。 徐会新校长在学生管理上给予了大家很多宝贵经验，他指出充分利用小组合作机制，发挥学生的能动性，互帮互助；针对线上教学遗留下来的问题，如个别学生出现退步的情况，加强课后辅导，帮助他们重拾英语学习信心。 臧欣老师则帮大家厘清了本册书的作文写作的思路，如过去时描述自己做过的事情，以及过去和未来的对比等。 通过这个环节的集思广益，为老师的备课之路基本扫除了障碍，可谓是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　　英语教研员翟老师肯定了集体备课工作的扎实有效，鼓励大家利用这个机会及时交流教学，利用集体力量化解教学难题。同时指出六年级英语教学的重要性和特殊性，要切实利用好集备成果，在备课上多下功夫，结合新课标学习培训，更新教学理念，把学生的核心素养发展放在第一位，提升课堂实效。 　分享、交流、收获提升，每一次的集体备课都是智慧火花的碰撞，六年级的老师们认认真真的做好前期工作，充分研读学习新课标和县里的教案，过程中畅所欲言，毫无保留的分享，真正的让英语集备落到了实处，为每位英语老师的备课提供了更清晰可行的指导，我们六年级同仁们将会充分利用集备成果，真正落实到自己的实际教学中，提高自己的教学水平，为双减政策下的英语教学提升添砖加瓦！