<p class="ql-block">区域活动，是幼儿重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现"玩中学”、“学中玩”。班级区域活动创设的环境不同，区域不同，所突出的特色也不同，让我们一起走进中二班的区域活动来看看吧!</p> <p class="ql-block">角色区：</p><p class="ql-block">角色游戏是幼儿喜欢并百玩不厌的游戏，孩子们会在游戏中充当不同的角色，自然而然会去模仿不同角色的语言行为，将自己理解成不同角色表现出来。这就是孩子们对角色身份的初步体验，而这初步体验对孩子们的影响是非常大的。</p> <p class="ql-block">童心书📖屋</p> <p class="ql-block">嘘……不要大声喧哗哦，这些孩子在安安静静的看书呢，图书角是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿知识的拓展，形成读书爱书的良好习惯！阅读从小抓起……</p> <p class="ql-block">智趣乐园</p><p class="ql-block">益智区给了孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。</p> <p class="ql-block">美工纺🎨</p><p class="ql-block">美工区是幼儿自主进行绘画和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作练习的机会，也让孩子审美能力的发展创造了条件</p> <p class="ql-block">桌面玩具是幼儿一日活动中接触较为频繁的活动，操作简单方便，是开发幼儿创造潜能，促进幼儿全面发展的重要途径。幼儿园的桌面玩具让幼儿自然地随便拼出多种图案来，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌，可以由简单到复杂，变化多端。这个拼搭的过程丰富孩子的大脑，开启大脑的智慧！ 接下来让我们一起来看看！</p> <p class="ql-block">认真的我 棒棒哒🎉</p> <p class="ql-block">桌面游戏可以促进幼儿手部精细动作的发展，我们的理念是：让孩子接受更适宜的教育！希望我们的孩子们在游戏中尽情探索，快乐成长！</p> <p class="ql-block">幼儿园里面充满了孩子们的笑声😊</p><p class="ql-block">老师负责捕捉记录下这美好时刻</p><p class="ql-block">愿你们每天都能像花儿一样开放🌸</p><p class="ql-block">像阳光一样灿烂☀</p><p class="ql-block">成长的道路上，宝贝们会</p><p class="ql-block">越来越棒👍，越来越精彩🌈</p><p class="ql-block">越来越快乐🤗，越来越独立💗</p><p class="ql-block">我们在幼儿园💒很开心❤</p><p class="ql-block">亲爱的大朋友们 小朋友们 周末愉快哟🎉🎉</p><p class="ql-block">我们下周见🤗</p>