风来了我们悄然欢喜——安源区五陂镇中心幼儿园果果1班

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五陂镇中心幼儿园果果1班 大自然风云万变充满了神秘的色彩孩子们对大自然的一切都充满了好奇一年四季，风云多变无论什么天气，风总是紧紧相伴风是从哪里来的？为什么会有风呢？在自主探索的过程中，我们一起与孩子们走进风，一起感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，开启了由“风”为主题的探秘之旅。 “风”狂探秘💨 ☁︎问题引出：风从哪里来？☁︎ 百科小知识风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。 通过观看视频和老师的讲解，孩子们直观形象地了解风产生的原因，知道了空气流动形成风，不管在哪儿，有空气的地方就能产生风，同时也知道了风的种类以及风的作用和危害。接下来，我们要继续揭开风的神秘面纱。 ☁︎探索活动：发现风寻找风☁︎ 风儿看不见也摸不着，不过聪明的我们自然有办法找到它...... 幼儿园里有哪些地方有风吹过的痕迹呢？比如树顶的枝叶、飘动的五星红旗、抖动的鲜花，楼道上飘动的挂饰… 在户外活动中，有的孩子不停地移步去寻找风，有的张开双臂站在原地静候；有的闭上眼睛努力感受；有的拿起风车奔跑来追寻风的足迹.... ☁︎实践活动：我能制造风☁︎ 孩子们利用纸巾、吹风机、塑料袋等物品探究了各种制造风的方法，收获了成功的喜悦！ ☁︎语言活动：古诗《风》☁︎风，是自然界之物象，虽看不见摸不着，但它无处不在，无所不能。它能令万木凋零，也能使百花绽放。诗人李峤通过“叶”“花”“浪”“竹”四种自然景物将无形的风写了出来，展示了风的柔情和刚强。 ☁︎美术活动：创意吹画☁︎通过有趣的吹画活动，孩子们将各色颜料滴入白纸中，通过用吸管向各个方向吹气的方法，让颜料自由舞蹈，创想心目中的“风”。 直接的感知，实际的操作，激烈的探讨，让孩子们知道原来风就是因为空气的快速流动才形成的，孩子们对风的兴趣愈加浓厚！ 风趣多彩🌪 游戏是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，德国文学家席勒说：“儿童游戏中常常寓有深刻的影响”。为了更好的支持幼儿的游戏体验，我们一起和风做游戏在风的世界中感受大自然的魅力！ 　　☁︎ 游戏一：大风吹☁︎风吹过幼儿园，吹过教室，也吹过我们快乐的脸庞。看，果果一班的小朋友们在室内玩起了“大风吹”的游戏。 ☁︎游戏二：天“筝”烂漫☁︎"又是一年春色好，忙趁东风放纸鸢"，春天是一个美好的季节，孩子们在与“风”玩乐的过程中放起了风筝，享受着春天带来的乐趣。 ☁︎游戏三：一吹到底☁︎小小的球儿能否吹进杯中呢？孩子们加把劲，快快把球吹到杯中吧！ 📝 写在最后 风是无处不在的，在此次活动的探索中，风成为了孩子们探索和游戏的好伙伴，他们通过身体来感知风和空气的关系，用眼睛去观察风的足迹，用材料去和风玩游戏，进行了一系列关于风的探究和实验，通过本次活动，孩子们养成主动探索的习惯、提升发现问题和解决问题的能力，孩子们对“风”这种自然现象的认知更加丰富了，他们更善于去发现生活中“风”的存在，感受着“风”的神奇与有趣！