<p class="ql-block"><b>著名教育学家苏霍姆林斯基曾说："要使学校的每一面墙壁说话，发挥出人们期望的教育功能。</b></p><p class="ql-block"><b>为提升教师对环境创设理念的认识，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话。青溪中心幼儿园于2月24日下午开展了“主题墙分享”活动，老师们通过相互参观学习，加强交流，寻找同异，从而提高对主题环境创设的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>在做主题墙时我们的教师关注孩子的兴趣点和需求，激发他们创设主题墙的积极性，多倾听孩子的想法，并给他们提供适度的支持，以主人的身份直接参与主题墙的创设。老师由原来的动手者转变为观察者、倾听者和支持者。</b></p><p class="ql-block"><b>其次，将收集的材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程，在这个过程中，应尽量让幼儿自己去做，自己去想。</b></p><p class="ql-block"><b>现在，请大家来看看各班老师们如何使一面墙"会说话"吧！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>区域环境</b></p> <p class="ql-block"><b>每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。</b></p><p class="ql-block"><b> 我园将以幼儿为主，创设良好的环境，促进幼儿发展，成为他们尽情想像，进行自我创造与自我表现的最佳舞台！</b></p> <p class="ql-block"><b>图文编辑：蒋梦欣</b></p><p class="ql-block"><b>审核：余志军</b></p><p class="ql-block"><b>签发：柳滨</b></p><p class="ql-block"><br></p>