<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步强化质量意识，2023年2月16日—2月22日县教研室组织全县教师在屋山培训机构组织了为期一周的“试卷分析找问题 交流总结促提升”质量分析活动。本次活动重点是分学科分学段进行分析研讨，各学科教研员首先从试卷命题方向与思路的解读与分析、考试的结果分析与改进教学工作做了建议指导。在本次会议上我校教师代表也对我校本次考试情况分析做了精彩发言。培训结束后，我校第一时间分年级分学科组织开展了研修总结，同时对下一阶段的教学做了详细计划。</p> 数学专场 <p class="ql-block ql-indent-1">数学科目由教学副校长孙海莉主持，她指出数学来源于生活，又运用于生活。我们要从长远来看，要从真实情境的创设出发，注重立德树人；数与形结合让学生的思维可以看得见，表达清晰，立足于学科素养；生活实例的呈现，注重学生的阅读能力。根据学生年龄特点，画一画、算一算，让数学和学生的动手联系起来。这也为今后教学指明方向。我们要及时补齐短板，强化弱项，提高课堂实效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">分析过程中，孙海莉副校长勉励每位数学教师，在教学中要精准预测学情，课上要精讲疑难问题，课后要精心设计分层练习，努力让学生做一道，懂一类。寻根究底、寻源求实，同组教师要携起手来深入研究课标，教材。做好周小结，月汇总，及时查漏补缺。</p> 语文专场 <p class="ql-block ql-indent-1">语文教师认真分析了目前教学中记忆性知识教学“超重”、词句段表达“淡化”、理解方面的教学“虚化”等问题，讨论交流了下一步的教学重点：要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力；阅读能力的培养应立足于课堂，教师应给予学生自主学习空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成；继续注重加强对学生写作能力的培养，善于挖掘教学资源，优化作业设计，注重培养学生的观察能力，拓展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，教研室主任郑晓俊总结发言：试题的选材要紧贴时代热点和学生实际，人文内涵丰富，要立足教材，注重夯实语文基础，优化作业设计，体现开放性、发散性。</p> 英语专场 <p class="ql-block ql-indent-1">英语学科由教研组长刘晓琴主持，英语教师从题型角度做了分析研判，客观总结了不足与收获，大家分别针对性提出了改进建议。通过分析研讨，无不体现出大家严谨治学，严格执教的态度。刘老师指出，英语组教师要齐心协力克服困难，夯实基础，打造高效课堂，缩小班与班之间差距，缩小生与生之间差距。在落实好“双减”的前提下，合理利用课后延时做好培优辅差工作。</p> 科学专场 <p class="ql-block ql-indent-1">科学学科由教研室副主任李爱慧主持，她强调本次阶段性测评，通过对比，学生总体成绩有所提高，但还有很大的提升空间，在今后的科学教学中，一是研读课标、研究教材，加强科学教研；二要加强实验探究教学，培养学生的探究能力。三是要重视对学生进行实验现象与描述的训练，同时强化学生学习习惯的培养，强化基础知识掌握。</p> 道德与法治专场 <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治质量分析会上，大家畅所欲言，说出了自己的教学困惑，分别认真做了试题分析和试卷分析。教研室教研员郭艳做了总结发言，她表示道德法制的本质就是讲道理，把道理讲深、讲透、讲活，要以理服人，以情感人。老师要严爱相济，润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，用学识魅力开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，让每个学生都能健康成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知不足而后进，望远山而力行。新的学期，我校教师将以终为始，发挥优势，补齐短板，共同谱写学校质量提升的新篇章！</p>