<p class="ql-block"> 以新课程理念为指导，以课堂教学为载体，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，深化和谐高效课堂实验与研究，丰富和谐高效课堂的科学内涵，推进“有效教育”的开展，不断提升课堂教学质量和课程实施水平，促进我校教育教学质量大面积提高。于2023年02月24日，张里乡龙凤学校开展了数学公开课教研活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，由王静老师带来的一堂六年级数学课《圆柱的认识》。在课堂上，王老师能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。</p> <p class="ql-block">王老师教态自然，课件精美</p> <p class="ql-block">板书字体工整，内容丰富</p> <p class="ql-block">与学生互动积极</p> <p class="ql-block">学生积极讨论</p> <p class="ql-block">积极回答问题</p> <p class="ql-block">公开课紧张有序进行</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课后，老师们进行了评课活动，大家研讨教学方法，交换教学心得，并针对每个细节都做出了很好的剖析和概括，听课老师们各抒己见，发表了自己的看法和见解。</p> <p class="ql-block">在数学研讨会的尾声之际，张里龙凤学校数学教研组长王静对本次公开课进行总结：</p><p class="ql-block"> 优点1.贴近生活，符合数学新课标要培养的学生三个方面的核心素养，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。2.都善于用积极的语言鼓励学生，给学生树立信心。3.教师与学生的互动都做的很好。4.作业设计很好，都能针对不同层次的学生设计不同作业练习。</p><p class="ql-block"> 有待提高地方：1.注意细节，如教师的语言一定要精练。2.课前要与学生多交流，促使学生以最佳心投入到学习中去。3.要尽量调动学生的积极性。4.教学过程中各环节过渡要自然，紧凑。</p> <p class="ql-block"> 虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>