<p class="ql-block">春天怎么来？</p><p class="ql-block">花开了，春天就从花朵里跑出来。</p><p class="ql-block">春天怎么来？</p><p class="ql-block">草绿了，春天就从绿色里跳出来。</p><p class="ql-block">春天怎么来？</p><p class="ql-block">我高兴了，春天就从我心窝里飞出来。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说过：“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草。”为了能更大发挥自然角的教育价值，体现幼儿发展优先为主的理念。我园于2023年2月24日这一天，开展了自然角创设观摩研讨活动。</p> 以评促学 点亮春光 <p class="ql-block"> 各班围绕自己班级自然角的设计主题及理念进行了详细的介绍。教师们细心地捕捉班级孩子内心的喜好，并根据班级幼儿的年龄特点和班级主题，打破以往格局与布局，秉承科学性、丰富性、童趣性、艺术性、探究性、参与性等特点，积极动脑，用智慧的大脑和灵巧的双手与孩子、家长们一起创设了富于童趣、别具一格的自然角。</p> 小班组 <p class="ql-block"> 小班的自然角温馨且富有童趣，充分尊重了幼儿的年龄特点。饲养区有小兔子、小鹦鹉、小乌龟等幼儿喜欢的小动物。孩子们在照料和观察的同时，也开始了科学奥秘的探究启蒙。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 中班的自然角种植植物丰富，有番茄、土豆、花生、姜和草莓等。不仅体现出了种植的延续性，也展现了在师幼共同管理、精心照料的过程中，孩子们可以主动探索，丰富知识。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 大班的自然角不仅是幼儿种植的乐园，还是幼儿探究、观察的天地，幼儿可以观察不同环境下植物的生长情况，还能把观察记录进行知识分享。</p> <p class="ql-block"> 在观摩学习过各班自然角后，教师们集聚一堂，继续对自然角的创设进行思维的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 本次的自然角观摩研讨活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现教师个性和智慧的过程。教师们在理念提升的同时，更为孩子们打开了一扇神奇之窗。孩子们在观察、记录和照顾动植物的同时，一定能够发现更多蕴藏在自然角中的秘密。</p>