<p class="ql-block ql-indent-1">春意沁大地，万象始更新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实义务教育《艺术课程标准》，规范音乐学科课堂教学，提高课堂教学质量，2023年2月24日，东丰县中小学音乐学科春季集体备课活动在县实验小学隆重举行。本次活动由县进修学校音乐教研员金帆老师主持，全县约120余名音乐教师参加。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集备中，金帆老师做了《基于核心素养的单元整体设计》专题讲座。讲座紧紧围绕四个核心素养“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”内容梳理而徐徐展开。首先，金老师从课程定位、备课基本要求等方面对《东丰县中小学音乐学科备课指导意见》进行了细致解读，使老师们明确了备课的基本方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一直以来，我们的音乐课习惯局限于单一作品，呈现出“就作品教作品”的课堂面貌。随着新课标的落地实施，指向学科核心素养的大单元设计已成为了深化课程改革的必然要求。金老师从“如何进行新课标理念下的单元整体教学设计”，以及教案模板的使用等方面，结合具体的单元教学设计案例，为老师们做了细致解析。金老师说，“现行音乐教科书的编排多以人文主题为线索，基于儿童生活经验组织教学内容。我们应该在新课标的指引下，充分分析教材和学情基础上，以单元主题为审美主线，以核心素养为培养目标，进行整体设计与实施。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过教研员的讲解，老师们对单元整体设计有了准确的认知，对如何进行评价任务的设计，教学评一致性的把握有了充分的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，金老师从课程目标、课程内容、课程实施几个方面，引领老师们对《2022版义务教育艺术课程标准》进行了梳理。并对大家提出了细致的学习要求。正所谓“字字如珠玑，句句是箴言”，金老师的讲座让参培老师深深领悟到了核心素养的重要性，也为全体音乐教师明确了今后学习和发展方向。</p> 经验分享 <p class="ql-block ql-indent-1">音乐欣赏教学是音乐课程内容最重要的一个组成部分。它对于培养孩子的发现美、感知美、体验美、表现美和创造美起到了重要作用，也是培养学生艺术修养、人文素养的重要途径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自东丰县实验小学的省教学精英苏胜芳老师，以人音版小学五年级上册《渔舟唱晚》一课为例，为大家做主题为“在新课标理念下，基于单元整体教学的架构，应如何准备出一节好的音乐欣赏课”的经验分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，可以让学生感受一些优美的古筝音乐，感受不同的风格特点和演奏手法，进而引导学生想象不同的音乐画面，从中体会古筝这种乐器丰富的表现力，最后通过对比聆听、图形谱、演唱等方式，发展学生形象思维能力，培养学生的分析理解能力、想象与创造力，使学生对古筝艺术产生兴趣，最终激发学生对民族乐器的喜爱之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，金帆老师对本次培训做了全面总结，并对2023年中小学音乐学科工作计划进行简要介绍和部署。至此，本次期初集体备课圆满结束。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一期研修，都是最好的学习；每一次相聚，都是最美的遇见。虽然这次集体备课活动已经结束，但是核心素养目标、大单元教学的思想依旧萦绕在耳畔，荡漾在心中，久久徘徊不止，再一次激发了教师们对音乐教育的那份执着与热情。感悟新时代艺术教育工作的那份责任与担当，让我们一起用生命去点燃生命，用心灵去感动心灵，以音乐教研团队为基，一路踏歌一路行！</p>