【顺城区教师进修学校】基于学科核心素养的有效教学实施策略——顺城区小学《道德与法治》学科教材辅导活动纪实

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虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。为准确把握新课标、透彻理解新教材，打造高效课堂，进一步促进我区小学思政课教师之间的交流与合作，提高教学整体水平，2023年2月23日上午，以“基于学科核心素养的有效教学实施策略”为主题的顺城区小学道德与法治学科期初教材辅导活动在钉钉工作群中如期举行。 精心筹备组织，撰写活动方案，确保辅导培训活动的顺利开展！ 在完善、周密的筹备工作护航下，我区小学思政课教师积极踊跃参加活动，纷纷在会议开始前打卡签到，累计共有71位学科同仁在线参加，盛况突破历次线上教学辅导活动。 上午8点30分，教材辅导活动正式开始，区道德与法治学科教研员李莹老师首先介绍了本次活动的目的、主要内容及具体要求。 为了能扎实有效地开展好本次教材辅导活动，尽可能地丰富线上学习的内涵与外延，引导学科教师深入理解“核心素养”提出的重要意义和实施策略。教研员李莹老师以《非诚勿扰》中的一段视频引入“核心素养”这一研讨主题，以五年级下册教材为例，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题入手，理解核心素养的基本定位，分析核心素养与有效教学的内在联系，分享有效教学的实施策略。 　　思政课要想高效地达成教学目标，拉近思政课与学生心灵的距离，促进儿童道德的自主建构，就必然离不开契合教学内容的故事、案例、活动、游戏等教学手段与方法的引入。顺城区第二实验小学的陈仁峰老师以“道德与法治学科教学中多媒体素材采集、编辑小技巧”为题与大家进行经验交流与分享。 陈老师以统编版《道德与法治》六年级下册第四课《地球——我们的家园》为例，为大家在课堂教学中文字、图片、音频、视频等素材采集、编辑及运用时的常见问题进行了直观、细致的讲解，为我们思政课教师日常备课提供了有力的技术支撑！ 学贵于思，业精于勤。学习过程中各校有效组织参会，全体参会教师认真记录，积极参与互动。 　　教无定论，频出彩出新，时上层楼开眼界；研有所成，恰如磋如切，又从活水证源头。本次线上教材辅导活动取得了圆满的成功，达到了预期效果。培训以新理念、新思想、新方略，给教师的教学指明了方向，让教师们对思政学科核心素养的有效教学有了更深刻的了解。本次教材辅导活动是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、互相学习、提升自我的有效平台，有力促进了教师的专业成长！