<p class="ql-block"> 在生活中，谁也不愿意被批评，被批评就意味着自己做错了，而人的本性却是自以为是的，认为自己没错，所以面对批评，基本上没有人愿意接受。</p><p class="ql-block"> 但是在教育孩子的过程中，有时候批评也是很有必要的。那如何批评，孩子才愿意接受呢？</p><p class="ql-block"> 今天我简单跟大家分享一下，如何用理解6层次来批评孩子，让Ta既能接受批评，又有改正错误的动力。</p><p class="ql-block"> 我们先来看一下，什么是理解6层次。见下图↓</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先要把孩子放在一个系统里，确定他的身份，给他一种信念，也就是先肯定Ta的上三层，然后再去批评下三层，也就是他的习惯、行为和环境。</p><p class="ql-block"> 举个例子，比如说一位男孩子写作业拖拉磨蹭，我们可以这样“批评”孩子：你在咱们家（系统）一直是个有担当，有责任心（信念）的孩子（身份），现在，怎么有点懈怠（行为）了呢？需要我帮忙做些什么呢？</p><p class="ql-block"> 孩子听到这样的批评，大概率是非常愿意接受的，因为他的上三层得到了肯定，孩子有种信念：我是有担当、有责任心的人，所以他会愿意改变他的小习惯，那我们的“批评”不就起到效果了吗？</p><p class="ql-block"> 但是大多数父母都是纠结在下三层，执着地去改变行为、习惯等等，越努力让孩子改，越适得其反。</p><p class="ql-block"> 更详细的方法，大家可以自行搜索百度，让我们学会科学的批评孩子，让批评更有效果！</p><p class="ql-block"> 每个孩子心中都有一个向好的种子，需要我们给Ta合适的环境，这颗种子才能破土而出，茁壮成长，成为Ta本该成为的美好的样子！</p>