<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生在他的“活教育理论”中提出：幼儿园实施传统文化教育旨在教会孩子“做人、做中国人、做现代的中国人”。为了让传统文化走进我园，将传统文化园本课程做实做细，我们开展了为期一周的教师公开课听评活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大班组以语言和艺术领域为主，老师们精心选材、认真说课，不断优化活动设计、制作教学课件、准备充足的幼儿操作材料，为了完美呈现自己的教学能力做了充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 年级主任卢玉琴组织的音乐欣赏活动《赛马》，不仅让幼儿了解了民族乐器，更在抑扬顿挫的乐曲中引导幼儿感受传统音乐的魅力！</p> <p class="ql-block"> 王云老师组织的《古诗欣赏》，运用别具一格的导入吸引了孩子参加古诗诵读的兴趣，在古诗动画欣赏中让孩子初步理解古诗有趣的内容与夸张的风格！</p> <p class="ql-block"> 龚雅琪老师的《猜灯谜》，情景创设丰富，游戏化教学引导孩子们感受节日的氛围，积极参加到猜灯谜活动中！</p> <p class="ql-block"> 丁春桃的成语故事《掩耳盗铃》，教师用形象生动的表演让幼儿深刻理解成语的含义，激发了幼儿学习传统文化的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 陈玉林老师大胆选材，放手幼儿，将美丽的荷花、荷叶通过水墨画的形式引导孩子进行创作，作品精美，艺术感较强！</p> <p class="ql-block"> 杨婷老师的语言活动《粽子里的故事》，不仅让幼儿了解端午节和粽子的来历，同时在“悄悄话、词语接龙”中培养了孩子们倾听与表达的能力。</p> <p class="ql-block"> 谢珊珊老师组织的绕口令《打醋买布》，通过图文并茂的形式，让孩子在倾听、观察、表达、表演中完成活动目标！</p> <p class="ql-block"> 李佳老师选择了孩子们感兴趣的《十二生肖》，活动中老师用亲切的语言让幼儿了解了十二生肖的来历、种类和排列顺序。</p> <p class="ql-block"> 杨艳老师的《剪纸艺术》，准备充分，目标明确，孩子们在轻松的环境中学会了折纸、勾线和剪裁，一幅幅靓丽的窗花作品在他们手中完工。 </p> <p class="ql-block"> 曾琦老师的《神奇的象形文字》，把孩子们带到远古时代，在丰富的图片、生动的讲解、激烈的游戏中认识了象形文字，感受到了传统文化的有趣，大大激发了孩子们学习中国文字的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 沈海燕老师的《美丽青花瓷》，通过图片和实物对比欣赏、讨论，激发了幼儿对传统艺术的创作欲望 ，孩子们在各种磨具上进行大胆线条勾勒，兴趣十足，充分体现了孩子们超强的绘画能力！</p> <p class="ql-block"> 邵传林和周光秀将中国传统的扎染文化传授给孩子们，老师在欣赏、讲解、示范中让幼儿了结扎染的特点与步骤，孩子们在尝试和体验中大胆操作，她们让扎染文化在幼儿园落地生根！</p> <p class="ql-block"> 肖梦洁老师的艺术活动《好看的“福”字》，充分结合我国传统节日习俗特征，引导幼儿在节日的喜庆氛围中完成对福字和福画的装饰，孩子们兴趣十足！</p> <p class="ql-block"> 大一班小朋友同时演奏乐器、朗诵绕口令《打醋买布》</p> <p class="ql-block"> 大2班小朋友的水墨画展示</p> <p class="ql-block"> 为了让老师们在活动中进步，在反思中成长，每节活动后执教老师进行了深刻的自评，所有参加听课教师针对活动优缺点进行了客观的点评和总结，并进行公正的评分，老师们收获满满，也都表示会把活动设计再次优化，进行下次试讲。</p><p class="ql-block"> 后期，幼儿园也将优秀的活动再次进行全园、全县的展示，以此带动我县幼儿教师教学技能的整体提升！</p><p class="ql-block"> </p>