积力之举无不胜众智之为无不成——孙祖小学、里庄小学语文集体备课联谊研讨活动

爱吹泡泡的锦

又是一年春光好，正当跃马扬鞭时。为进一步落实新课标要求，引领教师专业化成长，深入理解小学语文单元整体教学与应用，加强新模式下集体备课的实效性，孙祖小学与里庄小学在两校领导的大力支持下于2月23日在我校举行了语文集体备课联谊探讨活动。 　　孙祖小学刘庆国校长、郭伟副校长、里庄小学高作堂副书记、林鹏飞主任以及两校语文骨干教师参加了本次活动。 领导致辞 　　活动由孙祖小学刘校长主持；郭校长致欢迎辞，强调此次活动不仅为两所学校提供了了解、交流的平台，也为教师提供学习提升的机会。联研活动的开展为下一步各学科的校际交流提供一个成熟的模板；高书记和林主任分别对活动的开展作了讲话，希望下一步加强教研工作的交流，共同提升两所学校的教育教学质量。 集备展示 　　孙祖小学一年级语文备课组的老师们就一年级下册第三单元内容从单元概念、单元任务主题、背景分析、学习目标、学习组织与规划、教学评价等方面介绍了备课组对“伙伴”这一单元的理解和设计。 　　里庄小学以二年级下册第四单元为依托，阐释了对大单元教学的理解，从语文新课程标准，从教材，从学生出发，详细说明了“学习任务群”、“创设真实情境”在教学中的重要性，以情境化学习任务为驱动，扎实有效地开展教学工作，促进学生核心素养全面持续健康发展。 研讨交流 　　学习任务群是一个新概念，是一种教学的新形态。两位教研员就本次两校的集备展示过程中需要改进的内容做简单总结，并鼓励大家要从语文课堂开始转变，让教更有空间，让孩子们的学更有动力、有需求，只有这样新课标才能真正落地。 　　老师们纷纷记录下自己的学习所获，围绕单元学习目标怎样科学定位，怎样归位到三个层面，单元内容如何确定学习任务群的归属，怎样做到层次分明的分解子任务，针对不同年级如何设计三单以及如何落实教学评一体化等具体内容展开热烈讨论。 　　水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。这次集备联谊凝聚了老师们的合力，集体备课成果，启示老师们发挥集体的智慧，关注学生语文思维的拓展，积极培养学生语文能力、语文素养。活动的开展也为校际间搭建了互学互动、交流研讨的机会，从而真正达到了共同进步、共同提升的目的。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教研没有终点，学习永无止境。我们将一起，以求真务实的态度，思考、探索、尝试，聚焦“大单元”，探索任务群，开创语文教学、教研新局面。