<p class="ql-block"> 为了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，促进教师专业化发展，推进深度学习，提高教育教学质量，落实区教研室“教学评一体化”，了解对教学评一体化理念的理解。</p><p class="ql-block"> 我校高度重视“教学评一体化”推进工作，在新学期伊始，便对全体教师进行了相关培训。本周每个学科开展了“教学评一体化”集体备课教研活动，在实践与反思中，不断落实教学评一体化理念。</p> 语文 <p class="ql-block"> 2月22日南吕固中心校四五六年级语文教师将以“新课标”为导向，紧跟新时代步伐，深研“教学评一体化”，俯身耕耘，助力学生成长，培育时代新人。</p> <p class="ql-block"> 专注的思考、跳跃的思维、深刻的顿悟，一下午的培训时间转瞬即逝，却又饱满而充实，老师们意犹未尽，沉浸其中，如获至宝。今后我们将继续围绕教学评一体化的教学策略，在课堂教学实践中不断探索、研究，切实提高课堂教学效率，提升学生综合能力。</p> 数学 <p class="ql-block"> 为了促进教学评一体化的落实，提升教师专业成长，2月23日四五六年级数学老师在南吕固小学进行了数学教研活动，教师们精心准备，都积极展示各自的风采。</p> <p class="ql-block"> 老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析修改，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> 科学 <p class="ql-block"> 2月21日下午南吕固中心校5、6年级科学教师在南吕固中心校皮条屯小学开展了校本教研。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教研，学习到了我们教师应从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终的关注学生的进步和发展，关注教学效益，关注教学中的可测性。同时，教师还应具备一种反思的意识，不断的调整自己的教学行为，掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景，做出相应的决策，获取最大的教学效益。今后我们将一如既往的工作和学习，不断的提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。</p> 道法 <p class="ql-block"> 2月21日我校五、六年级道德与法治教师在七方小学阅览室开展了基于单元整体的教学评一体化的第一单元精备课教研活动。此次活动中五、六年级组长首先组织大家学习了《丛台区自主新课堂评价标准》，新课堂标准要求课堂成为解决真实情境问题的过程中发展学生综合思维，提升道德与法治素养，落实立德树人根本任务的课堂。让教学真正有效，让学生真有收获，让目标真正实现。</p> <p class="ql-block"> 五、六年级组长组织各年级学习讨论了第一单元单元总备课，明确本单元学习目标，为本单元课时备课明确了方向，老师们积极讨论发言提出切实中肯的意见，最终定稿。最后各组员展示了本单元课时精备课，老师们依据新课堂标准对精备课教学评一体化提出了修改建议，教师们通过本次教研收获很大，写下了教研反思与心得。</p> <p class="ql-block"> 本轮教研虽已结束，但对于教学评一体化思想的深入与落实绝不会停止。南吕固中心校全体教师必将勤耕耘，精教研，集大智，打造出更高效的智慧课堂！</p>