<p class="ql-block">岁月不居，时节如流！不经意间我已在教育岗位上耕耘6年。6年来，我一直本着踏踏实实做人，认认真真工作的精神。在和学生的朝夕相处中，我深深地认识到：家访不是向家长“告状”，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个温馨的环境中真心交流和沟通。</p><p class="ql-block">钟家豪的奶奶对我的到来，感到十分意外和高兴。忙前忙后张罗我坐下喝水，钟家豪则非常紧张，站在门口不知所措，好像还有点害怕我是来向家长“告状”的。而我此时故意在家长面前大放“彩虹屁”：你的作业真美观，跟学校里一样，老师可喜欢你的作业了……一系列的闲聊、鼓励下，孩子也渐渐打开心门，告诉我们：平时做错事情总被奶奶责骂，事后奶奶又向父母“告状”，爸爸妈妈总是劝说自己要听话，要尊老爱幼，不要让在外的父母操心，久而久之，就变得胆小，不爱说话。这一次深入的谈话，让钟家豪奶奶更深刻地了解了孩子的内心。</p><p class="ql-block">于是我趁热打铁，将孩子支走，针对孩子的情况，当着奶奶的面，我拨通了父母的电话，我首先肯定了奶奶带孩子的辛苦，同时，提出一些建议：父母还是要多关注孩子的成长，多打电话回家；不论学校里老师是否表扬了孩子，家长都要多在孩子面前说总是得到老师的表扬；孩子出现问题、做错事时，不要急着责骂、批评孩子，静下来听听孩子的心声，甚至在孩子委屈的时候，给她一些安慰与鼓励；如果孩子真做错了某事，即使斥责了孩子，事后还要及时给孩子心理引导与安慰。在促膝谈心中，我用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。</p>