<p class="ql-block">设计思路：</p><p class="ql-block"> 阳春三月，已经有一串串香甜诱人的荔枝上市了，荔枝有长长的绿叶子、圆圆的红果实，幼儿很容易就能抓住特征。因此，我们在植物生长果实的环节设置了绘画荔枝的活动，借助气泡膜的肌理，塑造荔枝果皮的粗糙质感，并用不同颜色的水粉颜料装饰涂色，塑造不同颜色的荔枝果实，使幼儿感受到绘画材料的多样性和艺术创作过程的趣味性。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.观察荔枝，了解荔枝的基本外形特征以及枝，叶的颜色和变化，</p><p class="ql-block">2.感受气泡膜的肌理，用水粉颜料上色，塑造荔枝的果实。</p><p class="ql-block">3.感受绘画活动的多种趣味性，激发创新意识和创作欲望。</p> <p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">1.电子课件。</p><p class="ql-block">2.产品盒装材料:黑色长方形卡纸(37cmx26cm)、模切圆形气泡膜(10</p><p class="ql-block">个)、水粉笔。</p><p class="ql-block">3.公共材料:水粉颜料(黄绿色、深绿色、朱红色、深红色)、调色盘、白乳胶。</p><p class="ql-block">4.自备材料:油画棒、棉棒、水桶。</p> <p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1,多元导入</p><p class="ql-block">图片导人，借形想象，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">师:小朋友们看，这是什么?(拿出气泡膜。)你们见过吗?</p><p class="ql-block">小结:这是气泡膜，气泡膜上面有很多圆形的小泡泡，圆鼓鼓的很可爱。老师手里拿着的这个圆圆的东西,你们觉得像什么?</p> <p class="ql-block">教师出示荔枝图片</p><p class="ql-block">师:图片里的东西像不像老师手里的气泡膜?哪里像?哪里不像?</p><p class="ql-block">小结:形状很像，都是圆圆的，凹凸的肌理感也很像，但它们的颜色不同。</p> <p class="ql-block">播放音乐，幼儿创作，教师巡回指导</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)教师要引导幼儿充分地观察荔枝的各个细节。(2)教师要引导幼儿进行多种回面构图。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)给气泡膜涂颜色时可采取点画的方法，以免白乳胶没干，影响气泡膜固定。(4)幼儿可以用油画棒自由添画，丰富作品的内容。</p> <p class="ql-block">我们一起来欣赏孩子们的作品吧👏👏👏</p> <p class="ql-block">艺术启迪智慧</p><p class="ql-block">荔枝是幼儿喜爱的水果之一，本节活动引导幼儿借助气泡膜的肌理塑造荔枝的质感，感受绘画活动的趣味性。</p>