共享阅读共同成长～江源区教师进修学校读书分享活动

朵朵

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。为贯彻落实新课程标准，引领全区教师在课堂上落实以生为本的核心素养教学观，更好地发挥学科教研员在学科建设中的引领、服务作用，2月24日，江源区教师进修学校组织开展了以“共享读书.共同成长”为主题的读书交流分享活动。活动采用“专递课堂”的形式进行，进修学校领导、教研员以及广大一线教师也同时通过网络在线参加活动直播。活动由语文教研员孙秋红老师主持。 　　在2022年寒假期间，我校根据教研员的教育实际、个人业务成长需要及教育改革发展的动态，个性化地为教师采购了图书《从教走向学》。本书从七个维度，针对教师面临的困惑与困难，立足课堂实践，通过数十个教学案例，具体分析如何将核心素养转化为可操作的教学目标、如何设计具有素养目标承载力的核心任务、如何根据学科大概念重构单元；解释为什么要从课时教学走向单元学习、为什么要将教学目标转化为学习目标；阐明在课堂上指导学生学习应提供的资源，以及进行学习诊断、评估的操作要点。 在提供落实核心素养操作框架、流程和方法的同时，书中还特别提示了应着力避免的典型误区。 　　分享会上，来自进修学校的7名学科教研员结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟，让在场每一位教师都享受了一场精神盛宴。 　　在分享中，我们看到了他们对教育深层次的思考。展示出读书带给教育的意义以及我们在教育中的积极改变。正如万校长点评时说的那样：“说得一尺，不如行取一寸”。如何将先进的理念和好的策略方法用于我们的教学指导实践中，教研员不仅要思考本学科独特的育人功能，思考学生学习这些内容的真正用途，思考如何命题才能实现知识迁移，更要指导学科教师用所学知识去帮助学生解释、解决日常生活中的具体问题。 　　进修学校邹国庆校长表示，本次的“读书分享活动”是按照进修工作计划完成的，也是开展全区教师素质能力提升系列活动的重大举措。全体教研员在“读、思、研、行”中积淀了人生智慧，促进了专业成长，以实际行动落实立德树人，为江源教育高质量发展贡献了研训力量，对大家坚持阅读表示感谢：希望全体教师在专业经典中，涵养书香、开阔视野、提升格局，在接下来面向全区开展的“共读一本书”系列活动当中，要引领带动全区各校通过交流展示，形成团队、校际资源共享，通过老师们的所读、所感、所悟助力教育教学工作。同时希望各校以此为契机，开展扎实有效的读书研修活动，把教师的读书活动深入持久开展下去，从而达到学以致用。 　　党的“二十大”以习近平同志为核心的党中央强调：要优先发展教育事业，培养高素质的教育人才。作为区域内担任教师培训工作的进修学校教研员更是责无旁贷。从2018年开始，我校已成功开展六届读书分享活动，它极大地激发了全体教师的读书热情，促使教研员养成热爱读书的良好习惯，为更好地履行自身的研训职责奠定了坚实的教师素质基础。同时也引领带动了全区学科教师以读促研、以读促教，努力成为最好的教育人。 　　读书是一种输入，分享是一种输出。让我们认真做好生命中最重要的投资吧！今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量，明天，我们一定会收获一轮绚丽的朝阳！ 江源区教师进修学校佐世群（撰稿）