<p class="ql-block">🎲游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求💡秉承着“让游戏点亮儿童生命”的信念，湖北大学幼儿园将安吉游戏带给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验📒形成想法、表达见解、不断挑战、从而挖掘自身最大的潜能💪</p> 游戏前 <p class="ql-block">去积木区游戏前我们先来讨论一下，今天搭什么呢🤔🗣</p> <p class="ql-block">我想搭一个城堡🏰…</p><p class="ql-block">我想搭一个房子🏠…</p><p class="ql-block">我想搭一个小汽车🚗…</p><p class="ql-block">那我们开始吧</p> 游戏开始… <p class="ql-block">在活动一开始，孩子们像“拉帮结派”一样和自己的好朋友一堆积木一起玩，中班小朋友的联合游戏合作游戏开始有所发展，但是合作游戏的意识还不是特别明显，有些小朋友合作意识比较强会引导游戏，然后邀请小朋友进行活动。</p> <p class="ql-block">刘恒枫小朋友就是一个比较主导游戏的领导角色，他邀请了丁李轩、刘见溢：我们一起搭一个马路吧！在搭建刚开始的时候，大家都在按照自己的想法你一块我一块，但是这种看似合作又没有合作的方式也搭建出了一条歪歪扭扭的小路</p> <p class="ql-block">在刘恒枫的“带领”下，马路初见雏形，在马路的吸引下邵豪家小朋友开展着小汽车来了，这时邵安奇小朋友看到小汽车拿了一个积木扮演起了警察叔叔：“查车的来了查车的来了”😁😁😁</p> <p class="ql-block">马路如火如荼的修建中…吸引了更多的小朋友贡献出自己的积木，大家一起继续搭建，马路也越来越长…</p> 活动暂停⏸️ <p class="ql-block">活动结束后，老师邀请小朋友进行分享，马路搭建小组也展示出了自己的马路建构图。</p> <p class="ql-block">中班幼儿的合作游戏能力还不是特别明显，更多的是联合游戏，我们也有合作，但是在合作中还保持自己的想法，老师在这个过程中通过观察过程看到了小朋友们的想象，我们将幼儿的游戏故事🖼展示在建构区的墙面，宝贝们可以不断地、反复地去看，跟自己的游戏对话，从而不断的提升游戏经验🤩</p> <p class="ql-block">编辑：田冬梅</p><p class="ql-block">审核：朱芳</p>