<p class="ql-block"> 为了贯彻落实“幼儿园要以游戏为基本活动”精神，提升幼儿游戏水平，推进幼儿园户外自主游戏的深入开展，帮助教师提升观察、解读、支持、评价幼儿的专业能力，2023年2月23日下午茌平区博平镇中心幼儿园开展了“自主游戏，共研精彩”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动中孟园长以积木区为例，从理念的转变、幼儿的关键经验、如何观察游戏、如何分析幼儿的游戏作为本次教研活动的重点。</p><p class="ql-block"> 首先分析积木区的游戏是单纯的搭建游戏还是角色游戏，其次围绕幼儿的游戏水平(搭建技能、游戏目的、幼儿的兴趣、作品的完整性和复杂性、对辅助材料的使用)、学习品质、社会交往等几个方面展开分析，最后教师对游戏进行反思及思考如何更好的支持幼儿的下次游戏。</p> <p class="ql-block"> 我们根据一段中班积木区游戏实录进行了观察和分析，老师们认真观看、仔细记录，分组进行讨论，分别从游戏中幼儿的搭建技能、社会交往以及游戏中教师的介入等几个方面阐述了自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的开展，为老师们明确了方向，在户外自主游戏中教师要走进幼儿的身边去倾听游戏，慢慢的学会从看见儿童到看懂儿童，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们将会一如既往，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 接下来我们也要思考：</p><p class="ql-block">1.材料如何摆放才会使各区域更好的融通。2.如何做好游戏后的分享。3.如何让家长更好的理解游戏，提高家园共育工作。4.教师如何更好的撰写游戏记录。</p><p class="ql-block"> 每一次教研都有不同的收获，在我们的共同努力，给孩子更好的童年！</p>