<p class="ql-block">一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，不仅是四季的起点，也可以作为一个新的开始的节点。对于老师来说，春天是新的教学工作的节点；对于学生来说，则是新的学习与成长的节点。春天，万物复苏、欣欣向荣，让我们走近春天、感悟春天吧。</p> <p class="ql-block">我校以“校园里的春天”为主题，举行了一系列活动：一、二年级让学生观察校园中的植物，三年级背诵春天及春天的植物的诗词，四年级诗配画（与春天及校园中的植物如梅花有关），五年级写写校园中的植物，六年级观察校园中的植物，探索植物的根源用途和文化。</p> 找一找 <p class="ql-block">你瞧，南隅小学一二年级的小朋友们正带着那一双双慧眼，仔细寻找校园里的春天呢！</p> <p class="ql-block">无论是绿叶如新的黄杨还是长出毛茸茸花苞的玉兰，都饱含着生机与活力，仿佛在告诉孩子们：春天要到了，你们也快快成长吧！还有那象征刚正不阿的绿竹林，风一吹，便发出哗啦哗啦的声音，像是在跟我们打招呼。更别说那沁人心脾的腊梅，在初春的冷风中挺立。我们也应该学习他们的品质！</p> 诵一诵 <p class="ql-block">春天这个充满希望的季节，历来为文人骚客所称颂。三年级的小朋友们正摩拳擦掌，为我们献上一场绝妙的朗诵盛宴呢！</p> <p class="ql-block">从他们的诗歌中，我们感受到了春雨的滋润、蒌蒿的蓬勃，更感受到了孩子们对于春天和中华传统文化的喜爱之情！</p> 画一画 <p class="ql-block">画画时孩子们喜闻乐见的活动，而将绘画与诗词结合起来，便更有新意。</p> <p class="ql-block">虽不及王维的“诗中有画，画中有诗”，但是孩子们能将春日美景描绘得如此栩栩如生，确实也领略到了诗佛的精髓呢。</p> 写一写 <p class="ql-block">五年级的同学们则妙笔生花，让我们在流淌的文字中感受到校园春天的美丽！</p> <p class="ql-block">通过这些文字，一个美好、和谐、春意盎然的校园便跃然纸上了！</p> <p class="ql-block">春日如此美丽，也希望大家不负韶华、珍惜春光、日日向上！🌸</p><p class="ql-block">在此，还要提醒各位同学们，春日花草虽美丽，可不能乱摘乱踩哦，让我们一起守护我们共同的家——美丽的校园！</p> <p class="ql-block">编辑：王凌霄</p><p class="ql-block">审核：韩明东 王海燕</p>