共话教研联研教学 ———重庆都市圈2023年春季小学数学学科落实立德树人根本任务教学研讨暨工作会

屈

岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。为期一天半的“重庆2023都市圈春季小学数学学科落实立德树人根本任务教学研讨暨工作会”于2月23日在广安加德学校如期召开。山水相连，人文相亲，川渝一家，一圈同城。本次，重庆市教科院的领导，重庆市小学数学界的专家，广安市小学数学骨干教师齐聚一堂，共话教育，共谋发展，共享智慧，共同开启两地教育协同发展的新篇章。 　　根据会议安排，2月23日上午举行开幕式和四堂展示课，分别是广安加德学校的杨春老师献课《线段，直线和射线》，广安区希望小学的伍莉萍老师献课《认识面积》，重庆市潼南区实验小学的黄桥桥老师献课《小数的初步认识》，重庆市江北区蜀都小学的涂清燕老师献课《与时间有缘的12》。 　　杨春老师以生活经验为切入点，以电视剧场景为突破口，在一系列地比赛中，游戏中，体验中，自然地建构了线段，射线和直线的表象，巧妙地架构起了线段，射线，直线与生活的桥梁。 　　伍莉萍老师历来主张为后续而教，为未来而教。在学生对面积概念形成的初期，让学生通过观察和摸身边物体的一个面，画面等活动，理清面和物体的区别，顺理成章地形成面积的概念，真正让学生掌握概念的本质特征和内在属性。 黄桥桥老师立足学习起点，唤醒现实经验，充分利用数行结合思想，丰实学生数感，巧妙引导学生把分散的知识点连成线，织成网，让学生的核心素养得以培育和发展。 涂清燕老师组织学生对课前收集的“12”的故事进行分类，构建思维导图，学生经历时间里，数学中，度量衡中的“12”的探究，感受了数字12的丰富内涵，体验了数学文化的广博浩瀚，学生意犹未尽。 　　下午，先进行了八个单位的区域教研经验分享。然后，参会人员被分成五个小组对上午的四堂展示课进行组内交流，组长汇总每堂课的亮点和建议。 24日上午，五位教研组长分别分享了课例研讨情况，各小组高度赞扬伍老师的课设计新颖，引导巧妙，学生顺势明白面积讲的是面的故事，充分肯定这堂课在培养学生理性的思维，科学的精神，实践的能力这三方面的育德树人的落实。重庆市教科院吴乐乐老师进行了课例总评，他肯定了四堂课的亮点，同时提出每个人对每堂课例更优方案的思考应持续不断，没有最好，只有更好的殷切期望。 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与想想的碰撞，迸发出智慧的火花。伍老师在展示课前，不只经历了八次打磨，每次课后，她都与市，区教研员，学校领导，同事等进行研讨与思考，时间累计几十个小时。“宝剑锋从磨砺出”，大家在磨历中不断思考，不断碰撞，以研促教。 会末，广安市教科所所长周永宏表达了感谢与展望。希望广渝之间的情谊以教研为起点，像射线一样源源流长。愿巴山水地巴山清，朝朝暮暮教研勤。 　　“教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念，新课程标准要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，落实立德树人根本任务，为教育赋能！