<p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享，为了更好地提高语文教学水平，深化问题化学习理念，打造问题化高效课堂，有效提升学生的学习力，进一步推进学校“问题化学习”研究，2月22日，我校全体语文老师齐聚会议室，共同参与语文学科问题化学习观课研讨活动。</p><p class="ql-block"> 首先，教研主任龚玲老师就上周常规视导工作进行盘点回顾，并就本学期的语文教研活动进行详细的布置和安排，明确传达教研所的要求，落实问题化教学理念。</p> <p class="ql-block"> 接着，全体语文老师就问题化学习优秀课例《牛与鹅》进行观摩学习，在课堂上，老师通过别开生面的课堂活动“你演我猜”引导学生对课文内容进行解读，培养学生独立思考和自主学习的能力，在合作探究环节互相交换书本，交流批注，让学生用喜欢的方式进行成果汇报，凸显了学生的主体地位，真正做到了让学生在合作中学会分享，在分享中收获快乐。</p> <p class="ql-block"> 观看完课例后，老师们进行了集体研讨，主要探讨了如何建立机制让合作学习落到实处，让学生学会真正的倾听和分享。刘娟老师指出：践行课堂教学改革，任重而道远，面对“问题化学习”，要怀着不怕困难的心，坚持学习，每课一思，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 此次课例观摩学习，让老师们对问题化学习的教学有了更深的认识，为今后问题化学习实施指明了方向，更坚定了在问题化学习路上的探索和实践。相信在老师们不断学习、不断追寻的理想课堂教学中，定能寻找到问题化课堂教学的技术和艺术，打造更高效的语文课堂！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：黄晓雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：曹 俐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审稿：刘 娟</p>