<p class="ql-block"> 为期一学期的线上教学已经结束，新学期如期而至，在2023年2月23日下午，我校生物组全体教师，在组长陈玉元老师的组织下，在生物学科室进行了新学期的首次教研活动，今天的会议主要有两项内容；</p><p class="ql-block">一：各年级线上教学学情评估成绩分析；</p><p class="ql-block">二：“补短板，提质量”教学研讨</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 针对于本次线上学情评估成绩，赵生虎主任就高三生物成绩，从学习质量，教学质量两个方面进行分析，通过对比分析，寻找差距。</p><p class="ql-block"> 赵生虎主任提出，从成绩数据出发，加上对标分析，找准问题，找清差距，查补短板，培育优势，加强个体分析，提高教与学的针对性和有效性，对学生进行一对一的精准指导，做好考前考后的心理疏导，发现问题，分析问题，探究解决问题的方法策略，确定合适的目标方向，着重关注学生的课堂状态，提升课堂效率，做到在细节中实现升华。</p> <p class="ql-block"> 其次，组长陈玉元老师，就针对“补短板，提质量”的教学安排，对组内教师进行了强调和规范，陈老师提到：复习应按照教材的章节体系，梳理各知识点，进行知识扫描，为此我们在复习过程中要做到抓纲务本，落实教材知识为第一步骤。基础知识是综合运用，提升能力的基础。</p> <p class="ql-block"> 复习不仅是一个回忆和娴熟的过程，更重要的是一个再相识，再提高的过程。引导学生依据自己的实际，确定较高的目标，为自己的目标实现增加动力！</p>