<p class="ql-block"> 《梅花魂》在本单元是一篇自读课文，但是我却觉得这篇文章写得非常有教育意义。自古以来，中国文人墨客喜欢吟咏梅花，梅被赋予坚贞不屈、高雅不凡、刚毅圣洁、独立奋进的精神形态，中华几千年源远流长的文明离不开这种精神。在这个物质横流的社会里，我们是否还能“染”一点梅香？让爱国情怀的种子播撒在孩子们的心中？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">当我和孩子们一边读着，一边感受着祖父对祖国的深情，我不由得想起《中国心》这首歌曲，于情于景，立马给他们播放了这首歌，可是孩子们对这首歌并不熟悉，不禁想起我自己的孩子，每天被奥特曼洗脑，只会对奥特曼歌曲感兴趣，甚至有些担忧起来。音乐，视频，也是一代人的精神洗礼呀，我们现代的孩子们在娱乐至死快餐文化的时代还能得到精神升华吗？没有灵魂的人就如行尸走肉般苟且于这个世界罢了。</p> <p class="ql-block">一直思考，怎么提高学生写作的文学性，每天引导着他们写点读后感，但是他们思想非常浅也非常机械，大多数只能在老师要求的条条框框里去填写，缺少灵气，我认为写作的灵气是要多阅读名家名篇，要有亲人朋友情感的交流，要经常写写，才能整体提高写作的水平，可是，这是多么困难的过程啊，不是老师一个单打独斗就能实现的，教育之路需要家庭社会学校共同努力。</p>