迎春谱新篇，扬帆共教研——丛台区滏东小学组织开展开学前学情摸底研讨分析会

丛台区滏东小学

春归万物生，风暖踏新程。教学质量是学校的立身之本，为进一步抓好学校的教学质量，摸清各班学习效果，2023年2月20日至23日，丛台区滏东小学组织召开了全校开学前学情摸底研讨分析会。 语文学科组 　　低段语文教师在分析中发现：学生对语文基础知识的掌握还算不错，但学生在审题和书写不足，存在不理解题意、生字书写不规范不够准确的问题，今后在教学中要激发学生的学习主动性，着重抓书写和阅读，注重培养学生语言的实际运用，落实到书写中。 　　中段语文教师主要针对基础、阅读、习作三方面进行了整体分析，对于基础知识学生出现别错字问题，多音字方面词语积累太少，课文内容掌握不牢，今后在课堂上要更加注重基础知识的联系和考察；四年级学生主要是存在审题不清，甚至不审题的问题，不加思考，在古文阅读中出现空题等现象，在之后的学习中需要加强学生审题等技巧方面的练习，学会进一步的思考问题。 　　高段语文教师分析到学生对课外知识的积累欠缺，理解题意停留在表面上，字体还是需要多加练习，古诗词积累欠缺，对于创造性开放性强的题目发挥较差。今后高段语文教研组将紧抓基础知识，拓展课外知识，重视古诗词积累，写作上可以训练学生课堂即兴写作，培养写作兴趣，多组织语文活动，调动学生对语文的学习兴趣。 数学学科组 　　低段数学教师主要针对计算题、基础题、解决问题、审题能力薄弱答题习惯不好等问题进行分析。低年级学生的计算能力程度差异太大，准确度和速度差异较大，今后课上和课下要更加注重计算的训练；个别学生的基础知识较薄弱，今后的教学中将更加注重后进生和特殊学生的补差工作；还发现，学生主要存在审题不清，审题漏字，甚至不明白题意的问题。在之后的教学中需要加强学生审题等技巧方面的练习，学会进一。 　　高段数学教师通过此次教研发现学生存在计算潜力差，理解和应用能力差，基础一般的学生多，学优生少。因此今后需要努力的地方是加强计算速算能力的训练，继续做好学困生的管理，注意学优生的培养，认真组织落实每日3道计算题的方案。 英语学科组 　　英语学科教师通过此次研讨，结合新课标要求在以后的教学中，努力更新语言教学观念，以学生发展为中心，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。课堂上给学生多创造一种宽松、愉悦的学习氛围，利用游戏、对话、表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。 道德与法治学科组 　　道德与法治教师通过研讨发现学生对于基础知识掌握不牢固，审题能力不强，部分学生不能很好的灵活运用所学知识，同时学生的书写能力也有所欠缺。结合新课标在以后道德与法治教学中，继续夯实学生的基础知识，加强学生学习习惯的培养，注重培养学生的审题能力、分析能力。 科学学科组 　　科学学科教师对学情摸底进行研讨，学生对科学基础知识的掌握还算不错，实验与设计题，学生答题略有不足。今后科学教研组，将紧抓基础知识，拓展课外知识，实验与动手能力相结合，使学生的科学成绩更上一层楼。 音乐学科组 　　音乐学科组教师分析学生对器乐认知方面、乐曲的演奏形式和歌曲的相关知识没有问题；对音乐的概念类和作品与演奏乐器的对应方面容易混淆。结合新课标在以后音乐教学中更多的了解音乐风格和提升音乐素养。 体育学科组 　　体育教师研讨交流学生对体育基础知识的掌握还算不错，但学生在审题上不足，存在不理解题意、今后在体育课上多着重比赛规则方面多让学生观看体育比赛让学生多了解比赛规则、接下来会着重讲授。 美术学科组 　　美术学科组老师通过研讨，发现学生对于基础知识方面掌握不错，结合新课标在扎实抓好基础教学的同时，更要加强训练学生观察力、记忆力、想象力的培养，使学生在美术学习中提升更浓厚的兴趣。 信息技术学科组 　　信息技术教师交流学生对计算机基础知识的掌握还算不错，但学生在计算机操作常识，计算机快捷键，计算机软件功能方面还有所欠缺，接下来的教学会进行着重讲授。 劳动实践学科组 　　劳动学科教师通过此次学情分析发现，学生对于日常生活中接触到的劳动知识和劳动技能掌握得不错。今后结合新课标要求，今后抓好课堂教学，把每节课的知识点和重难点吃透讲透，有目的的组织学生参加丰富多彩的实践活动，在劳动课程中培养学生的核心素养，体现劳动育人价值。 　　人勤春来早，奋进正当时，一次教研，一次提升。这次研讨活动为教师们思想的碰撞、理念的交流提供了机会，也进一步增强了责任感和使命感，进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，为教师们业务切磋、相互学习、提升自我提供了平台，有力地促进了教师和学生们的共同成长。