<font color="#ff8a00">一、铜山区刘集镇李庄小学开展新学期备课检查</font><br>“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”。教育教学质量是学校的生命线,教学常规是教学质量的根本保障。2月20日,刘集镇李庄小学在统一部署下开启了新学期第一次备课常规检查活动。<br>此次检查面向全体教师,涉及所有科目,在教案方面,主要检查教师书写是否规范,重难点是否突出,教学方法设计是否规范,真正体现“以学生为主体”的教学理念及师生互动过程设计。检查组认真翻阅一本本备课、作业,对发现的亮点和问题一一记录,并及时反馈给老师,以便于教师及时纠错。<br>此次活动着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理,落实备课要求,打造高效课堂。<br>不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。通过教学常规检查,让教师高效性备课,成为一种教学常态。 <font color="#ff8a00">二、开展消防教育 建设平安校园——铜山区刘集镇李庄小学开展了消防安全系列教育活动</font><br>又是一年开学季,安全常识记心间。为了进一步提高师生的安全防范意识,增强自我保护能力,帮助师生在遭遇突发事件时沉着应对、正确自救,刘集镇李庄小学开展了消防安全系列教育活动。学校领导利用周一国旗下晨会,做消防安全教育动员报告。召开消防安全主题班会,各班主任对学生宣讲了消防基本知识,并对消防疏散路线作了细致讲解。<br>全体师生开展消防安全疏散演习。随着一声警报响起,演习正式开始。安全责任人各司其职,迅速组织学生按指定线路撤离。大家掩住口鼻、弯腰前行,迅速到达户外安全区域,然后各班老师清点人数,向演习负责人汇报安全撤离情况。整个过程紧张而有序,大家本着“安全第一”的原则,“沉着冷静听指挥、动作敏捷不推挤”,顺利完成此次演习任务。让全校师生了解火灾的危害以及科学合理预防。<br>本次活动,是对校园消防应急预案的一次检验,同时进一步增强了师生的安全意识,培养了学生临危不惧,科学应对消防事件的能力,为学校安全应急事件处理积累了宝贵的经验。 <font color="#ff8a00">三、日沐书香心致远 共享悦读向未来——李庄小学桃蹊书社“学初读书计划”阅读分享会</font><br>为了丰厚教师的教育思想,进一步提高教师的教学理论水平,更深地体会教师职业的幸福感,该校为每位教师配置了一定数量的教育教学专业书籍。2月20日,为了促进并检验老师们的阅读成果,加强彼此之间的思想交流,组织召开了教师读书汇报会。<br>教师们表示:教育是细水长流的缓慢过程。作为教师,只有不断学习、不断反思、不断研究,才能积淀更多的教育智慧,让它流淌于教育生活的一点一滴,每时每刻!李文建校长在倾听了教师们的分享后,肯定了教师的努力和付出。同时,也向老师们阐述“以好书为友”的重要性,对教师们提出殷切的期望。<br>以书为友,以学增慧。此次教师读书汇报会,让老师们有了更为明确的方向和借鉴。在阅读中走向未来,在交流中启迪智慧,在反思中超越自我。做幸福的读书人,不忘初心,砥砺前行! <font color="#ff8a00">四、借研训充盈自我,以笃行丰盈教学--铜山区刘集镇李庄小学参加徐州市小学数学集体备课培训 </font><br>为使教师进一步深入理解教材,把握教学本质,提高课堂教学质量,全面提升我市小学数学教师教研水平和学科建设能力,市教科院举办徐州市小学数学教师集体备课培训。我校积极组织数学教师参加此项培训。<br>培训中,教师们学习兴趣浓厚,仔细聆听,认真记录,积极思考,感触深刻,深受启发。对于数学的学习,要求教师们以核心素养为导向,改变育人方式,改进教育方法,能够以大概念的方式进行数学教学让学生进行数学学习,认识数学的本质。教师教学时,要强调以主题式和项目式学习的方式,并侧重综合实践和传统文化的中的数学,引导学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。<br>此次培训活动的开展为教师们提供了促进自身发展的平台,同时,加强了教师之间的分享交流。在这样的研讨气氛中,老师之间有更多的思维碰撞,激起更多数学教学智慧的火花。