<p class="ql-block">备课是教师的一项重要工作内容</p><p class="ql-block">也是教师开展教育教学活动的起点</p><p class="ql-block">为了进一步提高教师们的业务能力</p><p class="ql-block">认真贯彻落实《指南》精神，我片区于2月23日下午由县级教研员李春老师组织开展“如何备好一节课”教研活动。</p> “破冰游戏” <p class="ql-block"> 活动开始前教研员李老师带领老师们做了一个趣味小游戏——“破冰游戏”。好玩的游戏缓解了老师们工作一天的疲劳，充分调动了老师们的积极性，为培训拉开序幕。</p> 理论学习 <p class="ql-block"> 活动中，李老师结合优秀案例从设计意图、活动目标、活动重难点、教学准备、活动过程、活动反思六个方面为教师深入浅出地进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 首先，内容的选择要符合幼儿的年龄特点，更要适合幼儿的兴趣和发展水平，一定要贴近幼儿生活，还要具有科学性和挑战性。其次，教学目标必须具体清晰，符合幼儿发展的经验和需要，同时具有整合性，注重幼儿年龄特征、能力、情感、态度等方面的培养。课程设置要张弛有度、环节有序、层次清楚、重难点突出。</p> 真操实练 <p class="ql-block"> 通过优秀课例的学习，也要理论和实际相结合，老师们按照小、中、大分成三组以语言领域儿歌《春天到》这一节常态课为例展开备课。活动中大家积极参与、分工明确，结合自己的教学经验发表个人观点。</p> 研讨分享 <p class="ql-block"> 分享交流环节，各组派出一个代表将自己教学活动中的“亮点”、值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行了详细的分析和交流，组员们各抒己见，畅所欲言，将活动中的重难点相结合做细致的剖析，寻找可行的教学方法，在补充、分享、交流的过程中形成共享智慧。</p> <p class="ql-block"> 最后，尉郭中心幼儿园贾园长对本次的教研活动给予了肯定，要求老师要进一步规范教师备课的要求，注重发挥目标的导向作用，在实施过程中要心中有目标，注重幼儿在实施过程中的表现、经历、经验与体会，有效引起幼儿的思考和探索，从而达到教学的目的。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我们会不断在学习研讨中更新教学理念，在交流碰撞中提升执教能力，从而整体提升我园教学质量，让幼儿享受最好的教育，促进幼儿的全面发展。</p>