<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地总结教育教学经验，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，充分的发挥诊断功能，及时发现解决问题，促进教育教学的进步，推动学校教学质量稳步上升，2月24日，英语，道德与法治，科学组全体老师在多功能室进行了衔接考试分析会。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组进行衔接考试成绩分析交流，会上总结重点失分原因，在下一步教学中重点抓书写，抓语法，抓文章理解和连词成句，意识到语言学习中听说的必要性，提到了要更加重视英语听力的学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">提出下一步目标：力争提高平均分，及格率和优秀率；利用好现有的每一节课，巩固好每节的知识点，努力提高全班整体水平；重点关注优秀生，保障优秀率，让边缘生再进一步。加强词汇教学，包括单词拼写，词义记忆训练，平常教学中要强抓不懈，词汇是文章句子的基本单位，词汇量的大小直接关系到学生能否熟练地用英语读和写。基本的语法教学必须要结合语境进行，语法操练时坚持四位一体，话题语境结构和功能相结合，课堂上要有生动活泼，行之有效的教学活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治组进行成绩分析总结</p><p class="ql-block ql-indent-1">就开学衔接检测试题，在命题难度，学生得分率以及教学反思等方面做出了汇报，各位老师各抒己见，对本次试卷成绩和试卷中的典型错例以及学生得分失分原因进行了深入浅出的剖析，并指明在今后的改进措施，以便制定下一步教学计划，进一步提高教学成绩，查缺补漏，总结经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学组对本次衔接考试成绩做出了分析，存在问题：对知识掌握程度不理想，审题不细致，对生活的关注少，贴近于生活的实际问题回答不到位。提出的改善措施有加强教学与生活的联系，争取用课内知识多多解决生活实际问题，以生活问题促进课内学习，把握好课堂时间，提高效率，培养学生的专注力尤为重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，潘玉玺老师对本次成绩分析大会做出总结，明确了今后努力的方向，一继续深入钻研课标和教材，吃透教材，将其重点难点烂熟于胸。二在教学设计上下大功夫，努力提高课堂教学效率，尽量让孩子们在课堂上掌握所学内容。三最大限度的激发学生学习乐趣，深入了解学生的内心世界，和他们做好沟通，尽量用学生最容易接受的方式与他们一起进行教与学的活动，以学定教。四，继续加强对学生学习习惯的培养，良好的听课习惯，良好的书写习惯，认真负责的学习态度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">质量是教学的生命线，提高教学质量要从日常的一点一滴中积累。行远自迩，绰厉风发！脚踏实地，稳步提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">编辑：王雅暄</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：潘玉玺</p>