请戴口罩——尹集镇中心幼儿园托班滑梯区

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爱玩滑滑梯是幼儿的天性，孩子们经常到了户外游戏的时间都会问我：“老师，今天我们是去玩滑滑梯吗？”二月份我们的自主游戏区正好是滑梯区，给予幼儿充分的玩滑滑梯的时间，满足了他们的游戏愿望。通过一段时间的游戏，孩子们逐渐养成游戏常规，有了一定的游戏安全意识和规则意识。 学会了排队等待坐好滑滑梯 学会了把玩具“送回家” 一段时间之后，幼儿不满足于现有单一的游戏方式，开始在滑滑梯上探索他们认为更有趣的游戏…… 请戴口罩 孩子们在经历了长时间的防护安全知识的学习，有了进出公共场所要戴口罩的意识。琦琦扮演起了安保人员，他们选择了滑梯入口作为检查站，琦琦说“戴好口罩”，排队的依依和果果都赶紧用手把鼻子和嘴巴捂好。果果捂好之后还说着“我戴好口罩了”。琦琦把手放下，说着“请进”，用左手做出请进的动作，请他们进入。小朋友开始模仿起来，燚燚、果果也变成了安保人员，开始指挥大家进入区域。 依依也变成了安保人员，开始指挥大家。锦怡、曼淑、燚燚在听到“戴好口罩”的指令后，都用手捂住了自己的鼻子和嘴巴，顺利地进入了滑梯区。琦琦来了，听到口令，没有用手捂住鼻子和嘴巴，而是选择了从下面钻了进去。 锦怡没有站在上面，而是在最高的楼梯处坐了下来，等到依依来了之后，马上站起来，说“戴好口罩”，在依依通过后，又回到楼梯处坐了下来。 燚燚在戴好口罩的基础上，增加了“请扫码”的环节，楼梯的洞洞变成了扫码的地方。玩滑梯就要戴好口罩并且扫码。 公鸡、鸭子怎么叫？ “wo wo wo”暖暖在学公鸡叫，一边摇晃着大公鸡的身子，一边学着公鸡的叫声。 “嘎嘎嘎”暖暖坐在了小鸭子上，又变成了小鸭子，曼淑听到暖暖嘎嘎嘎的声音，也开始跟着“嘎嘎嘎”地学了起来。依依跑过来了对着曼淑说:“给你一个冰淇淋”，曼淑接过来吃了起来。 送你一个冰淇淋 送冰淇淋的游戏开始了，楼上的燚燚、锦怡、琦琦透过缝隙把冰淇淋送给楼下的曼淑、暖暖和果果。锦怡在吃过一个冰淇淋之后，再收到小朋友送给她的冰淇淋就不要了，她说:“一天只能吃一个，吃多了牙齿会坏掉的。” 记录我们的笑脸 在滑梯区玩的实在是太开心了 分享 燚燚:“我在门口让他们戴口罩。”“为什么要戴口罩啊？”燚燚:“因为出门就要戴口罩，还有扫场所码。” 锦怡:“我当了奥特曼。”“奥特曼的动作是什么样的？” 琦琦:“我们玩的是警察的游戏，我当警察，让他们戴好口罩。” 滑滑梯锻炼了幼儿的体能、增加了幼儿的平衡和协调感。在滑梯游戏中，幼儿不仅学会了排队、谦让、等待的规则，还对滑滑梯有了进一步的认识，知道如何安全的玩滑梯，有了一定的安全意识。在玩滑梯的过程中，幼儿充分发挥想象力，创造出了多种玩法。在游戏的探索与发现中，也提高了观察能力和探索精神，并感受到了乐趣。另外，在各种游戏中，他们也交到了自己的好伙伴。我们看到的是一个又一个“行友爱、懂合作、会探究”的小宝宝……1.密切关注幼儿游戏，善于观察反思。2.放手让幼儿探究，适时回应。在确保安全的情况下，放手让幼儿探究，实践自己的想法，体验成功的喜悦。给予他们宽松的探索环境，适时介入引导，调动幼儿的积极性，帮助他们开拓思路，进一步激发他们持续探索的兴趣……在单纯的滑滑梯游戏不能完全引起孩子们的兴趣后，他们想到了戴口罩，提升一定的难度。后来燚燚又想到了戴口罩、扫码刷卡，慢慢的游戏就更加有趣了。放手让幼儿自主探究，反倒促进他们获得了更多可贵的经验，这也让我们更深刻地体会到“幼儿是有能力的自主学习者”。编辑:郝英鑫校对:平庆慧审核:杜丽丽单位:高唐县尹集镇中心幼儿园