<p class="ql-block"> 科研助提升，聚力共成长。为增强教师的课题研究意识，进一步提高教师的教科研能力，为确保课题研究出成果、出人才，在全镇形成浓厚的课题研究氛围，助推教学质量提升。2023年2月23日上午，在灵山县檀圩镇中心小学华章楼四楼会议室成功举行了钦州市教育科学“十四五”规划2022年度《灵山县农村小学信息技术与数学课堂教学深度融合的研究》课题教研活动。</p> 指明思路，研磨有道 <p class="ql-block"> 活动伊始，课题负责人劳振峰老师号召大家以课题为载体，踏踏实实地进行研究；以课题为平台，不断提高自身的研究能力，同时对课题研究过程中存在的问题提出了改进意见。坚持在课堂教学中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地作用，要求课题组的教师分别从不同角度进行了课题研究课的课堂教学展示，不同策略和方法的融合让课堂教学质量有明显提高。</p> 课例展示，交流研讨 <p class="ql-block"> 檀圩镇中心小学课题组成员谭妃玲老师带来《千以内数的读写》的课例展示。谭老师信息技术能力强，精心设计课件，做到了图文融合，恰如其分，巧用信息技术，呈现探究过程，用多媒体的直观演示清晰地梳理数数过程，突破教学重难点，提高教学有效性。谭老师不仅关注优生的发展，同时非常注重学困生，在小组活动中，“以多帮一”的形式，打破了“优生发言、差生无言”的局面，真正呈现了“有效课堂”。</p><p class="ql-block"> 练习设计合理，有针对性，有层次，有趣味性。通过多媒体教学资源进行生动、形象的直观演示，激发学生主动参与学习活动的热情。</p> <p class="ql-block"> 课例展示后，执教者自我反思、课题组老师互动评课以及领导点评。</p><p class="ql-block"> 檀圩镇中心小学吕雪霞副主任对谭老师的课例展示作了精彩点评，<span style="font-size: 18px;">提出了课堂中的亮点和不足，</span>肯定了谭老师的教学基本功扎实，熟练运用现代化信息技术，有效实现了信息技术与数学课堂的深度融合。</p> 领导寄语，殷切希望 <p class="ql-block"> 檀圩镇中心校数学辅导员谭肖丽老师对老师们下一步研究课题进行了指导，纠正了课题研究过程中的偏差，帮助大家理清思路，鼓励老师们克服困难，不断总结，不断反思，继续做好后续的研究和整理工作，进一步提高檀圩镇课题研究能力。</p> <p class="ql-block"> 最后， 檀圩镇中心校姚政汉副校长强调：“课题研究应扎根于平时的教学教研，要善于从日常教学中发现问题、总结经验，要从解决教育教学的实际问题出发开动脑筋、提炼观点，要充分发挥团队的力量，只要脚踏实地、群策群力，课题研究就一定可以开花结果。”</p> <p class="ql-block"> 一年之计在于春，正是扬帆起航时。相信全体成员在这个积极进取的团队里，定能乘势而上，乘风破浪，课题研究工作定会再上一个新的台阶！</p> <p class="ql-block">策划：姚政汉</p><p class="ql-block">编辑：周秀兰</p><p class="ql-block">审核：谭肖丽</p>