<p class="ql-block" style="text-align: center;">——韶关市中小学教育教学成果奖申报暨科研培训会议</p> <p class="ql-block"> 所谓“教而不严则愚，研而不教则虚”教与研互为依托、相互促进，教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步做好南雄市各中小学、幼儿园教育教学成果奖的申报质量，提升教师教育科研能力，培育和凝练教学成果，2月23日上午，在南雄市黎灿学校报告厅举行一场文化盛宴——— 2023年韶关市中小学教育教学成果奖申报暨科研培训专题讲座。本次讲座由南雄市教师发展中心科研负责人田春英主任主讲，围绕韶关市中小学教育教学成果奖申报的相关事宜和“教育教学成果奖培育实践及凝练申报”专题培训这两部分进行。</p> <p class="ql-block"> 首先，田主任指出教育教学成果奖是对教育教学工作的全面深入总结，也是体现了学校人才培养特色的主要方式，希望各学校结合自身现有基础，找准特色，问诊把脉，积极参与科研研究。随后再从教学成果奖的内涵、教学成果奖的申报和教学成果奖项目的培育三部分逐一指导。她详细地剖析了教学成果奖的概念、要素、分析了什么是教学成果奖？、教学成果奖的重要性以及获奖成果具有的特征。并强调了五个要点：1.教学成果要有独创性、新颖性、实用性；2.名称一般冠以有诸如“研究与实践”；3.必须经过2年及以上的实践检验；4.成果必须得到推广应用；5.改革的效益体现在学生、学校收益，实施效果显著的教育教学方案。</p> <p class="ql-block"> 接着，田主任着重讲解了教学成果奖项目该如何培育？她从梳理——反思——凝练——书写——打磨这几个方面娓娓道来。先明确评审基本三个要求：1.明确评审范围。2.明确评审时间。3.明确字数。然后田主任紧扣教育教学实际，结合自身经验和典型案例，耐心地指导如何进行教学成果奖的申报？明确教育教学成果总结和提炼的方向，为大家明晰了教育教学成果奖的培育与申报思路，并提出了几点申报教育成果奖的着眼点：1.从教育实践中寻找方向；2.从面临的现实问题中寻找突破点；3.从教育发展的大趋势中寻找挂钩点；4.从教育理论中寻找支撑点。</p> <p class="ql-block"> 最后，田主任对教学成果奖申报项目的材料选题、内容结构、写作技巧和注意事项等进行了全面、细致、深入的指导。结合省、市的申报要求，详尽讲述了如何准备申报材料以及填写申报书，从成果名称确定、成果框架搭建、成果材料准备、申报文件撰写、佐证材料提供等方面分析和强调了日报材料之间逻辑关系的构建以及成果内容的凝练表达。</p> <p class="ql-block"> “师指一条路，烛照万里程。”本次培训会使我市教师对教育教学成果奖的申报工作有了进一步的认识，下一阶段我们将按照专家的指导整理汇总近年来所做的各项工作，找准方向，提炼特色；按照教育教学成果奖申报的流程对标对表进行补充和提高，提升申报质量，力争有所收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影：李雪娇</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：李雪娇</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审：李小凤</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：田春英</p><p class="ql-block"><br></p>