初高衔接联纽带 校际交流促提升 ——赣州市第六中学与赣州市第五中学开展初高中衔接交流研讨活动纪实

赣州市第六中学

<p class="ql-block">  为促进两校之间的交流提升,增进初高中老师之间关于教育教学方面的相互了解与深度融合,2月23日,赣州市第五中学韩伟校长带领相关学科骨干教师莅临我校开展初高中衔接教学研讨活动,进行校际交流。本次活动以参观校园、观看课间武术操展示、课例观摩、初高衔接研讨交流等多样化的形式进行。</p> 观看课间武术操展示 <p class="ql-block">  旭日朝阳下,随着课间操铃声响起,各位领导、老师观赏了我校学生的课间武术操展示。艺体组长一声哨起,同学们即刻横竖对齐。六中学子步伐整齐,武术动作刚劲有力,气贯长虹,赢得了一众领导、老师的称赞。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 课堂是教师开展教育活动的主阵地,也是教师成长的重要途径,而听课评课是一种最直接、最具体、最经常、也是最有效的研究提高课堂质量的方法和手段。在开展校际交流活动中,我校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等学科进行了课例展示。</p> <p class="ql-block">  钟晓英老师的语文课堂极具亲和力,以问题为导向,带领同学们探究古代叙事散文的语言艺术。</p> <p class="ql-block">  廖金龙老师执教《正切函数》,呈现了一节严谨又不失生动的数学课堂。</p> <p class="ql-block">  杜珮雯老师执教的英语读写课,教学设计新颖独到,课堂体现了“有层次、有深度”,学生学习兴趣高涨,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">  曾运平老师教风严谨,带大家领略了一堂别开生面的高中物理课堂。</p> <p class="ql-block">  钟先豪老师的化学课堂以问题为导向,让学生深刻地领悟以证据推理来构建认知模型的学习方法。</p> <p class="ql-block">  胡贻玮老师执教的政治课,教学设计环环相扣,过程由浅入深,方法灵活多样,在教学过程中给予了学生比较充分的自主探究的机会,让学生在活动中学习、提升。</p> <p class="ql-block">  陈周萍老师执教的高一历史大单元教学课《走向整体的世界》,教学内容有深度与广度,课堂引领与点拨富有智慧,给学生以思维的提升。</p> 研讨交流会 <p class="ql-block">  在交流会上,我校黄潮海副校长对赣州市第五中学领导和教师的到来表示热烈欢迎,随之向其介绍了我们学校的具体情况,包括校园环境、班级设置、师资和招生方式等,最后黄校对五中的领导教师发出常来学校交流研讨的真挚邀请。</p> <p class="ql-block">  创新班班主任邓通浪介绍了学校清华附中创新实验班的基本情况。创新班教师团队是经过笔试、面试等环节层层筛选而成的,教师素养高且年富力强;创新班教师有完善全面的培养方式,清华附中专家一对一导师通过线上线下进行培养。这些条件都为学生的成长提供了坚实的保障,也欢迎五中老师常来交流研讨。</p> <p class="ql-block">  赣州市第五中学校长韩伟发表热情洋溢的讲话,韩校感谢了我校领导、教师的热情接待,随之,介绍了赣州市第五中学的历史以及学校的发展等情况,并且表达了他对六中发展的肯定;最后,韩校还表达了希望加强两校交流互动的希望。</p> <p class="ql-block"> 我校陈宗炫校长进行总结性讲话,陈校首先分享了他就任六中以来对六中学校和教师的感想,他认为六中是一所崭新的学校,充满着无限的希望;六中是一所快速提升的学校,因为六中有着一群年富力强的老师;六中是一所办学资源丰富的学校。最后他真诚的希望两所学校多多加强交流研讨并通过交流能有所收获,有所创新。</p> <p class="ql-block">  道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。此次研讨交流活动很好的促进了两校教师的相互了解,未来两校将继续加强沟通合作,共同探索,为孩子们的美好未来贡献力量!</p> <p class="ql-block">图文:张英 罗雅婷 </p><p class="ql-block">编辑:朱玮</p><p class="ql-block">一审(校):陈国庆 郭才英</p><p class="ql-block">二审(校):黄潮海 申石生</p><p class="ql-block">三审(校):陈宗炫 肖隆飞</p>

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