“筷”乐缘起 <p class="ql-block"> 筷子对于每个幼儿来说并不陌生，在我们日常生活中每天都需要用到，除了勺子、叉子，用的最多的就是筷子。生活即课程，兴趣即动力，快来看看孩子们在探索筷子的过程中，发生了哪些有趣的事情吧！</p> “筷”乐初体验 <p class="ql-block">“我们吃饭为什么要用 🥢呢？”</p><p class="ql-block">“为什么🥢一头是圆的，一头是方的？”“🥢都是竹子做的吗？”</p><p class="ql-block">针对上面小朋友汇集的问题，我们开展了筷子小课堂，让小朋友了解🥢的由来及历史。并对筷子有一定的了解基础。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出4-5岁幼儿手的动作发展目标之一：能轻松、愉快地尝试使用筷子进餐，形成良好的进餐习惯。4岁以后，正是儿童智力发育的关键时期，这时候使用筷子既可练习手指的各种动作，又可促进大脑发育，从而提高孩子的思维能力和操作技巧，是训练手脑并用的重要手段之一。让我们一起来学习正确的握筷姿势吧！。</p> <p class="ql-block">小朋友们跟着老师一起学习怎样用正确手势拿筷子。</p> 餐桌礼仪 <p class="ql-block"> 一双普通的筷子，也有大学问。饭桌上筷子使用禁忌有很多，让我们来看看吧。</p> “筷吃饭” <p class="ql-block">“我们来比一比看谁用筷子吃饭时不掉米粒~”</p> “筷”乐游戏 <p class="ql-block"> 孩子们天生就是一个大玩家，在收集、观察不同筷子的过程中，孩子们就玩开了。为了发展他们创造力、体验游戏的快乐，为此，我们便展开了一系列筷子的游戏......</p> “筷”乐进行曲 “筷”乐夹一夹 <p class="ql-block"> 看看哪位小朋友的小手最灵巧，用筷子夹到的豆豆最多。</p> “筷”子皮筋捞小鱼 “筷”乐传递 “筷”乐“投壶”游戏 “筷”乐搭建 <p class="ql-block"> 原来筷子也可以用来搭建不同的东西呢。</p> “筷”乐创意 <p class="ql-block"> 小小的一双筷子，让我们玩出了许多乐趣，快来设计出属于自己的一双的筷子吧！</p> <p class="ql-block"> 小小筷子充满着无穷的魅力，小朋友们玩得不亦乐乎，从中也学到了许多知识，正如《指南》所说：从生活中来，又回归教育的本真。幼儿通过观察与探索，发现一双小小的筷子，却藏着不一样的大世界。坚持用筷进餐、熏陶文明用筷，我们的“筷”乐旅程还在继续……</p>