深耕课堂育芳华厚植教研促成长——九台区2022—2023学年度第二学期初中语文学科集体备课

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旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。为了进一步优化课堂教学，提升教师的业务能力和专业素养，促进教师之间的学习交流，按照区进修学校的总体工作安排，2月23日九台区初中语文学科在腾讯会议上开展了“2022-2023学年度第二学期初中语文集体备课”活动。 踏梦而行掌舵护航 　　教与研携手，学与思并肩。九台区教师进修学校中学语文教研员焦银环老师做了《新课标下课堂教学中存在的问题与对策》专题讲座和新学期工作布置，刘章老师做了《培养核心素养的语文课堂教学策略》专题讲座并主持了此次活动。 　　本次备课形式与以往不同，是以常规教学示范课和集体备课展示课为主。因为在新教材的使用和新课标的执行过程中，课堂教学仍存在许多问题，希望以此次活动为契机，让我们语文教师在教学上有方向，备课上有抓手。相信此次教研会议的开展定会为新学期的教学点亮一盏明灯。 本次集体备课活动共三项内容： 芳华待灼砥砺深耕——常规教学示范课 　　第一堂课由九台区第三十一中学的刘都老师执教。刘都老师为我们讲授的是八下第18课《在长江源头格拉丹东》一课，她通过多种形式的文本品读，打破文本、作者和学生之间的壁垒，让学生动起来，真正地融入到语言文字的品读中，让真学发生，切实提高学生语文素养。 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 　　紧接着，来自第二十二中学的王哲老师为我们讲授七下第18课《紫藤萝瀑布》一课。王哲老师采用“精品细思”法引导学生掌握托物言志的写作手法，让学生在读中思考、读中分析，进而更好地感知文本。王老师的课堂如行云流水般自然流淌，整个教学过程环环相扣，结构完整，给听课老师们留下了深刻的印象。 　　高度始于积累，蜕变源于历练。展示课结束后，两位授课老师分别对自己的课堂设计进行了说课和课后反思。她们扎实的知识功底，过硬的教学能力，是我们学习的榜样。 深学细思探索新路——集体备课展示课 　　九台区第三中学七年语文备课组集思广益，多次打磨，智慧众筹。他们聚焦单元整体教学观的研究，践行“大单元设计”理念，对教学目标的体现，问题的呈现，学生探究过程中发展学生思维的策略等进行设计并达成一致，最后形成完整教学设计。 　　首先由三中七年级语文学科组组长侯树辉老师代表他们组为这节单元整合课进行解说。侯老师从课标、单元导读及学情角度，分析阐述了单元整合课目标、重难点、教学环节等。并强调单元整合课在注重对学生阅读方法指导的同时，要实现以文化人育人导向的要求，单篇教学与整合课教学间要形成合适的教学梯度。 　　之后，李维爽老师在三中七年语文组的共同研讨下，为我们呈现《苔花虽小亦芬芳——七下第三单元“小人物”成名原因的整合教学》一课。她采用“熟读精思”法，引导学生探究“小人物”的成名原因，不仅让我们感受到了小人物身上折射出的耀眼光辉，也让我们感受到了三中七年语文组的老师们备课之精心。 　　学，然后知不足；教，然后知其困。每一次思维的碰撞，都是教育生命里的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 　　在本次活动中，四位备课老师向全体教师展示了一个个结构清晰、过程精彩的优秀课例，他们精心准备、巧妙设计，以出色的教学技巧、丰富的教学经验以及扎实有效的课堂训练，呈现出一节节高水平的示范课，取得了良好的示范效果。这样充满活力和生命的课堂不仅吸引着学生也吸引着参会的老师们。 　　每一次活动，都是一种锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。本次活动，为教师们提供了一个观摩、学习的平台，使教师们学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同成长。 　　深耕课堂，履践致远。课堂是生命的小场，生命是课堂的大场，两相和鸣，方入化境。努力拥有一双慧眼，熔铸一颗慧心去体察关照有意义的文本信息与语文教学联结整合，我们一直在路上。