语你同行，语研孕新——刘红霞乡村校长工作室与中连乡中心学校共同开展“小学语文”教学研讨活动

中连乡中心小学

听微雨清新恬静沐春风和煦轻柔携一抹娇俏春光创一片蓬勃新绿携一颗教育初心探语研无穷智慧 春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。 乍寒忽暖初春后，恰是教研进行时。2月22日、23日，刘红霞乡村校长工作室、中连乡中心学校隆重举行“小学语文”教学研讨周活动，活动以刘红霞乡村校长工作室教育发展计划为依托，落实中连乡2023年工作重点及总体工作部署“打造小而美乡村学校”工作目标，深入学习和实践《2022年版小学义务教育语文课程标准》，持续提升课堂教学质量，加强教师教学科研能力和专业发展水平。 根据中央人才会议精神提到人才发展战略举措之一：下大力气全方面培养、引进、用好人才，活动特邀来自冷水江市红日实验学校的娄底高层次人才谭春艳校长进行作文专题讲座，并与同样是娄底高层次人才的乡村校长工作室首席刘红霞对讲座内容与学校教育教学发展进行深入探讨与研究。同时，邀请了专业水平极强的冷水江市教科所苏辉主任进行点评、引领、讨论、反刍、鼓励、提升，对全校教师进行语文核心要素专题培训。中连乡中心学校刘卫华校长携全体行政班子全程参与活动，把中连中小作为教研主阵地，为提升全乡教育教学质量赋能。中连乡中心学校一直坚持狠抓教育教学质量，本学期进一步强化教育教学管理，建立优良校风、教风与学风，做到外树形象，内抓管理，根据学校实际情况，向课堂教学要质量！ 　　中连中小的莫红莲老师带来的作文研讨课《那一刻，我长大了》，莫老师的课，深入浅出，既有实用性，又具备人文美感。授之以渔，教学环节由扶到放，让学生轻松地学到了作文描写的招数。学生在获取知识的过程中，思维受到了训练，课堂上，孩子们用心思考，自主探究，合作学习，勇于回答问题。孩子们陶醉于课堂温馨的氛围中，沉浸在知识的海洋里。 　　诚意学校校长助理刘君仪老师给我们带来精彩的作文研讨课《家乡的风俗》，刘君仪老师人如其人，沉稳大气，非常接地气，非常有亲和力，她以第一单元的教材内容为范本，引导学生分析并学习课文中的写作亮点，读写结合，相得益彰，学以致用，扎实有效，为全体老师提供了一个整体阅读与写作的课堂范例，学生情不自禁被带入课堂之中，充分地激发了学生的创作兴趣，得到了观课老师们的一致好评。 　　红日学校谭春燕校长通俗易懂的讲解如甘露入心，满足了老师们对作文教学的需求；她精妙绝伦的语言似醍醐灌顶，打开了老师们的作文教学思路。谭校长从整体到细节，从大方向到小提示，高屋建瓴，深入浅出地阐释了感性作文的写作思路，给老师们提供了宝贵的可借鉴的教学经验与教学方法，这不仅仅是一场写作指导讲座，更是一场思想盛宴。 　　中连乡中心学校邓庆斌站长对本次活动做总结。号召老师们关注学生的习作，更要关注习作中的学生。“文章不厌百回改。”“好文章是改出来的。”只有指导学生掌握了修改习作的方法，学生的习作才会锦上添花。老师乐教，学生乐学。 　　诚意学校段鹏老师用亲切自然的教学风格带领学生融入到一场《雷雨》中，读其文，会其意，悟其情。适时点拨，时读时诵，让学生既体会到了语文学习的阅读乐趣，又领略到了语文的独特韵味。 中连中小周慕琳老师为我们带来研讨课六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》，这节课以教师为主导，学生为主体，抓住知识主线，旁征博引，以生动的语言，饱满的热情感染了在场的师生。 　　教育局教科所苏辉主任带领老师们解读了语文课程标准，并进行了《聚焦要素整体架构提升语文核心素养》的专题分享，以段鹏老师与周慕琳老师的两堂课为案例分享如何进行课堂教学，引导教师明确各个学段各个单元必须要落实的教学目标，以确保落实部编版教材的规定性，避免教学开展的随意性。 　　活动最后，中连乡中心学校刘卫华校长做了重要讲话：近水楼台先得月，专家就在身边，学习何必去远方，老师们要珍惜刘红霞乡村校长工作室这个平台难得的资源，要将本次学习成果与课堂教学实践紧密结合，践行新理念、落地新要求，实现新追求，在新课标的理论知识学习与实践认识深化中不断前行，努力实现学生语文核心素养的综合提升。 　　培训中，老师们认真聆听，专心笔记，大家纷纷表示，在今后的教学中把课标学习与教材教法研究结合起来，把新课标落实到每一节课的每一个环节。 老师们收获很多，纷纷写下自己的心得体会。大家普遍认为这次培训为今后的语文教学指明了方向。 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。 心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在教科所苏辉主任和谭春燕校长的大气引领下，在马云公益基金会的助力下，我们“中连集团”的所有语文教师一定会以新课标为引领，耕植教育沃土，深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！ 接下来不同主题的教学研讨活动将相继进行，我们共同期待。 编辑：黄小柳拍摄：潘佩兰审核：刘红霞