众行以致远，合力可登峰——七年级期末测试分析会

玊尔燚千千

为进一步总结经验，积极探索不足，有效提升教育教学质量，2023年2月21日下午，我校七年级召开了各学科期末质量检测分析会，全体七年级老师和侯校长参加此次会议。 语文组 语文试卷分析是由七年级语文组集备组长宋晓文老师对本次语文考试情况进行分析：本次期末考试命题方向与中考命题方向接近，试卷由“积累和运用”，“综合性学习”，“现代文阅读”，“古诗文阅读”，“作文”五大板块组成。从考试数据可以看出语文整体优秀率需要提高，任课老师需要把培优补差落实到位。本次考试存在的问题：学生对所学知识不会灵活运用；不会看分值答题，理解能力差，回答问题没有深入了解；作文流水账严重，没有中心，没有抒情。针对以上问题，语文组提出了以下措施：1.课外阅读不能仅仅教学生方法和技巧，还行通过多训练以达到熟能生巧。2.经常提问学生古诗文默写，古诗文赏析让学生理解性记忆，达到以不变应万变。3.加强文言文的翻译训练以及课下注释的背诵。4.利用好小组组长，组长进行抽查背诵，老师再进行随机抽查。 数学组 数学试卷分析是由七年级数学组集备组长库培文老师对本次数学考试情况进行分析，此次分析主要从试卷分析、考情分析、提高措施三个方面进行分析。首先是试卷分析：数学试题覆盖七年级上学期几乎全部的内容，考察内容比较全面，同时考察内容也比较注重基础试题。整份试卷的结构还算稳定，分值分配还算合理，试题内容覆盖面宽，考查的各个知识点分布适当，知识结构合理。考试结果对学生的基本计算能力、逻辑思维能力，运用知识能力等水平要求较高。考情分析：学生的单选和填空写的还可以，但是解答题回答情况不理想，尤其是对于书写过程中的细节注意不到，导致失分。例如：第21题设未知数时很多同学忘记写单位，第16题化简求值题忘记写“原式=”。另外同学们的解题思维仍然停留在小学的思维模式，还未适应初中解题思想，所以也导致了一定程度的失分。针对以上问题数学组提出了以下提高措施：1.充分利用午练。普通班每天必须两个午练题，重点班可以多加两个题，题必须精选精练，在学生写之前老师先做一遍，然后再画题，另外午练题每天都要让学生上交，老师批改检查。2.培优补差落实到位。培养优等生，关注后进生，普通班主要抓基础，重点班在基础上适当拔高。3.利用好小组和课代表。班级管理实行小组捆绑制度，对于表现好的小组给予奖励，差的小组给予适当惩罚，让每位同学都有集体荣誉感。4.多向优秀教师学习，多听优秀老师的课，精心备课，备好每一节课。 英语组 英语试卷分析是由七年级英语组集备组长赵晨晨老师对本次英语考试情况进行分析。赵晨晨老师主要从试卷情况、失分原因、补救措施三个方面进行了分析，分析情况如下：试卷情况：这次考试是考查的七年级上册的内容，卷子的难度是适中的。由于，在家上网课，学生的整体成绩都有所下降。其中，最为明显的是重点班的成绩下降最为明显。失分原因：1.听力练习不充分，网课期间学生的练习不充分，长时间未进行听力，造成学生的耳朵较为生疏，没有掌握听力技巧，分数较低。2.阅读理解方法不当，文章不会定位信息，词汇量严重不足。3. 对于完形填空学生的词汇量不足，不会联系上下文。4. 补全对话考之前复习的12个重点句子，在本次考试时，考查到了2个，学生不会灵活运用。5. 语篇填空题型学生词汇不熟悉，单词不会变形。6. 作文最为突出的问题是学生不会写，书写潦草。补救措施：1. 做好培优补差工作，提高优秀率，减少低分率。2. 帮助学生养成良好的学习习惯，例如书写，做笔记的习惯。3. 平时加大对单词的检查情况。4. 提升学生的做题技巧，帮助学生提高自信心。5. 指导学生的写作能力，避免汉式英语。 政治组 政治试卷分析是由七年级政治组集备组长曹琰琰老师对本次考试情况进行分析。曹琰琰老师主要从学情分析、问题分析、整改措施三个方面进行了分析，分析情况如下：学情分析：对于本次期末考试试卷，总的来说，其考核内容是比较综合、全面的，题型也比较全面，不会超出所学范围。经过一个学期的学习可见网课期间同学们学习效率不高，许多同学基础知识薄弱，对第三，四单元内容学习有很多短板，但是也有一部分同学已经渐渐适应了学校的学习习惯和学习方法，对于做题思路慢慢熟悉，所以有一些学生的成绩考得还是比较理想，但也有一部分学生还需要教师在以后的教学中作进一步的引导，争取让全部学生尽早适应生活和学习习惯，培养学生的做题能力。 地理组 地理试卷分析是由七年级地理集备组长李爱芹老师对本次考试情况进行分析。 学生对基础知识掌握不好，特别是对重点的的掌握较差。学生对待考试的态度不端正，学生不认真看题目，答非所问。在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。针对以上问题，地理组提出了以下提升措施：重视基础知识记忆，加强动笔能力培养。重要的知识必须在讲课过程中让学生在课本上作标记，然后对于一些难写的地理名词需要在课堂上训练读写能力；培养学生随机应变能力。在讲课时灵活教学，整合教材，培养学生灵活的地理思维能力；备课要细致，严控课堂。上课对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。严控课堂，向40分钟要质量；重视地图教学，加强读图能力培养。上课时多用媒体教学，图文并茂，可是有时会适得其反，学生光看热闹，没注重读图。 生物组 生物试卷分析是由七年级生物集备组长郝欣凯老师对本次考试情况进行分析。 本次生物考试试卷较难，知认点覆盖面广，考察学生综合远用知识能力，选择题较难需要学生仔细审题，认真思考分析后才能写出答案。针对此次考试存在的问题，提出以下措施：抓好习惯，抓学生的书写，审题，自主学习的习惯，教会学生学习方法，加强基础知识的理解。 历史组 历史试卷分析是由七年级历史集备组长孙丽丽老师对本次考试情况进行分析。 在今后的教学中，注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容。教师在教学中要加强这方面的练习，加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。继续鼓励学生记好课堂笔记，注意知识点前后之间的内在关系，学习程度较好的能初步形成简单的知识体系，反复强调，让学生逐步形成没存横行线世能规范书写、规范答题的良好习惯。 校领导总结 年级主任张美静老师和年级副主任高岭老师对这次考试存在问题做出总结，并且要求各位老师要做到共同管理班级，希望所有老师向优秀老师学习，多听优秀老师的讲课；另外抓好课堂效率，课前三分钟先强调课堂纪律以及课堂要准备的物品，抓学生基础。最后由侯校长对接下来的教学工作做指导，侯校长指出成绩分析要把问题分析透彻，从老师，备课，学生，辅导，作业等全面分析。强化学生的思想教育，教学要有目标，抓落实，抓好细节。 学校对每一次的期末质量分析都高度重视，老师们认真总结，发现问题，及时整改，以求在今后的教学中完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。通过这次质量分析让大家看到了平时教学存在的优点和不足，我校将会在这方面多加努力，争取更大的进步，同时也会加强学生各方面的发展，让学生快乐地学习！ 编辑：库培文初审：张美静终审：校办室