<p class="ql-block"> 即使拿未来的岁月作为代价，要买回自己的青春，我们也办不到；时间的酸性作用已经把我们改变了，化学的组合再也不是跟原来一样了</p><p class="ql-block"> ——雷马克</p> <p class="ql-block"> 开学日在即，县培训先行。</p><p class="ql-block"> 为进一步强化教师教育教学技能，促进教师个人专业化发展，进一步深入推进课程改革和课堂改革，提高教学的精准性，进一步探讨如何打造思维显性化课堂，引领学生走向深度学习。</p><p class="ql-block"> 2023年2月23日上午十点整新源县教育局教研室姚长江老师和名师工作室主持人徐瑞琪老师带领全县初中化学老师在新源县别斯托别乡中学进行培训。</p> <p class="ql-block"> 首先，教育局教研室理化负责人姚长江老师给大家阐述了培训活动的目的和意义，讲述了培训流程及具体要求。</p> 教师教材考试分析 <p class="ql-block"> 此次教材考试试卷特点</p><p class="ql-block"> 1.题量大</p><p class="ql-block"> 2.知识面广</p><p class="ql-block"> 3.难度系数低</p><p class="ql-block"> 4.注重跨学科实践</p><p class="ql-block"> 5.注重科学探究</p><p class="ql-block"> 6.注重推理计算</p><p class="ql-block"> 7.注重科学态度和正确价值观考评</p> <p class="ql-block"> 培训期间，每一位老师都在认真聆听，</p> <p class="ql-block"> 明确今后努力方向:</p><p class="ql-block"> 1.扩大自身知识储备，精通化学学科的专业知识，并且要学习其他相关的知识，系统掌握教育科学知识。</p><p class="ql-block"> 2.平时严格要求自己，必须多刷题，从训练中提升个人专业素养(4月可以补考不合格、缺考必须报名、不理想人员均报名)。</p><p class="ql-block"> 3.有先进的教学理念，认真研读新课标、教材，教学中贯彻素质教育，并把素质教育与化学学科教学相结合。</p><p class="ql-block"> 4.青年教师自加压力，将青蓝结对落到实处，加大集团教师间的交流。将集团预期的期望得到充分体现。</p> 中考、期末成绩分析 <p class="ql-block"> 试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖⾯⼴，重点突出，取舍合理；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具有开放性；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能⼒考查，化学的学科素养的考查。</p> 作业设计指引解读 <p class="ql-block"> 一、总体目标</p><p class="ql-block"> (一)促进学生全面发展</p><p class="ql-block"> (二)检测课程教学效果</p><p class="ql-block"> (三)提升教育教学质量</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二、实施指引</p><p class="ql-block"> (一)课堂作业</p><p class="ql-block"> (二)课后作业</p><p class="ql-block"> (三)假期作业</p><p class="ql-block"> 实验时长约为30分钟左右；模型制作时长约为50分钟左右。</p> 学期工作安排 <p class="ql-block"> 具体要求:</p><p class="ql-block"> （一）严控作业总量：确保教学、作业和考试的育人一致性。</p><p class="ql-block"> (二)精选作业内容：鼓励布置分层、弹性和个性化作业，发挥能力提升作业和探究性作业的拓展和进阶功能。</p><p class="ql-block"> （三）丰富作业形式：合理布置看、写、练、记、动手实践等不同类型的作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> （四）严把作业难度：不超出学业水平测试难度，又能满足毕业的基本难度水平。</p><p class="ql-block"> （五）强化作业指导：教师讲清楚作业的目的和要求并进行方法指导。</p> 化学老师的要求 <p class="ql-block"> 五、本学期初中化学学科活动建议：</p><p class="ql-block"> 1.做好九年级四次模考测试工作；</p><p class="ql-block"> 2.做好集团集体备课；</p><p class="ql-block"> 3.落实集团大教研、学校微教研；</p><p class="ql-block"> 4.做好工作室送教准备工作；</p><p class="ql-block"> 5.做好九年级化学实验测试准备工作；</p><p class="ql-block"> 6.做好新课标学习、钻研、解读工作；</p><p class="ql-block"> 7.做好两次九年级中考研讨准备工作；</p><p class="ql-block"> 8.做好作业设计评比准备工作。</p> 化学课程标准解读 <p class="ql-block"> 意义:</p><p class="ql-block"> 教育部于2019年正式启动修订义务教育化学课程标准，2022年正式颁布修订后的新课程标准，它将与普通高中化学课程标准(2017版)一起引领和指导我们国家新时代基础化学教育的高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 姚长江老师在听讲的同时思考物理化学课标的关联性。</p> <p class="ql-block"> 认真听讲并及时在课标上将重点内容勾画。</p> <p class="ql-block"> 大概念统领学习主题，构建多维课程内容结构</p> <p class="ql-block"> 课程性质:</p><p class="ql-block"> 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。</p> <p class="ql-block"> 主题内容基本上是一致的，但新课标更加突显了化学学科特征和学科本质</p> 教师课标学习检测 <p class="ql-block"> 胸中有丘壑</p> <p class="ql-block"> 批改课程标准测试试卷</p> <p class="ql-block"> 考试是暴露问题的最佳时刻，课标成绩的背后是问题的暴露，第一次的成绩就是下一次提高成绩的催化剂。</p> 化学名师工作室工作安排 <p class="ql-block"> 具体时间具体工作安排</p> <p class="ql-block"> 根据学校情况安排送教任务，每位老师都会有相应的工作。</p> 自治区中学化学主题教学研讨 <p class="ql-block"> 为深入贯彻党的二十大精神，切实提高一线教师的教学教研能力，推动教科研与教育教学融合发展。</p> <p class="ql-block"> 基于核心素养促进深度学习的课例论文</p> <p class="ql-block"> 积极记笔记，深入思考初中化学与高中化学的关联性问题</p> <p class="ql-block"> 最后，姚长江老师为本次培训活动做出总结，希望各位老师在之后的教学工作中不断提升专业素养，实现专业互助！</p> <p class="ql-block"> 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。</p><p class="ql-block"> 春花在悄然间怒放，春天在款款中来临，我们新源县全体化学教师也在春的季节里整装待发，为在新学期里创造新的辉煌而不懈奋斗。</p> <p class="ql-block"> 现在中国的教育缺少的不是理论，也不是实践，缺少的是理论与实践的相结合。</p><p class="ql-block"> 作为教育一线的教师应该在不断学习教育理论知识的同时将理论与已有的经验结合起来，与正在实施的课堂教学结合起来，用理论指导我们的实践，在实践中总结、创新出适合我们学生学情的方式，为新源化学教学贡献自己的一份力量。</p>