同心协力迎高考 奋力冲刺赢未来---老师为你们加油

恒林

14班加油 我必成功！

--冲刺前行的路上老师为你们加油

班主任寄语

人生就像一场比赛，既要有万米长跑的耐力，还要有百米冲刺的速度；行动就是治愈恐惧获得自信的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。俗话说：“临阵磨枪，不快也光；临关策马，不武也威”。不管我们现在的水平如何，但请你记住“狭路相逢，勇者胜！”“行百里者半九十”，做事愈是接近成功，就愈是困难重重。

只要大家心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，有强烈的时间观念，在这寸时寸金的关键时刻，能合理利用每一分每一秒，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，那么，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！每个人都有巨大的潜能。但若想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力！

　　作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，虽然我们未必能给你们带来多少意外惊喜或奇迹，但我们一定会为你们呐喊助威！我们14班的老师将携手并肩，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”

语文老师的温馨建议

一、端正态度，抓紧时间。语文在高考中非常重要，“要上985，语文要为主；要上211，语文不可少”，得语文者得高考，自律与不自律将成为备考效果最大的分水岭。一定要认真听讲，深入思考，课后复习，认真作业。

二、查漏补缺，夯实基础。经过一轮复习，我们都已知道高考的考点、题型，现在认真梳理一下自己的知识能力，将学习中遇到的难点、疑点、错点、易混点等，做好整理和记录，看看还有那些短板，立即采取措施，强化提升。

三、强化训练，整理反思。题目是高考的形式，也是知识能力的载体，到现在这个时候，毫无疑问要强化训练，以提升考试能力。但不能就题做题，一定要养成积极思考、认真总结的习惯，学会举一反三，触类旁通。

四、突出读写，强化作文。阅读鉴赏能力的提高在于阅读方法的掌握，注重阅读速度的提升和文章主要思想内容的准确把握，并能形成明晰的答题思路和规范答题的习惯，尽量避免方向性的错误，保证得分率。作文方面，一方面，现在要加强阅读借鉴，积累写作素材，并每天坚持运用作文素材进行语段甚至整篇作文练习；另一方面，加强写作升格训练，突出做好自己已有作文修改升格的工作。

数学老师的温馨建议

一、提升听课效率。二轮复习的前后跨越性比较大，这就要求同学们要事先回顾基础知识，回顾一轮中的相关内容，抓住复习的主动权，以适应大跨度带来的不适应。要深刻体会老师对问题的分析过程，密切注意老师解决问题时的“突破口，切入点”，及时修正自己的不到之处，在纠正中强化提高。制定或修正自己的复习计划，最大限度地提升疫情下的学习效率，要注重学习中问题的收集，及时找老师解决。

二、夯实基础知识。要做到这一点，至关重要的是加强知识点的内化，通过二轮的复习，进一步有意识地强化对书本上定义、定理、公式等的理解，对这些东西理解水平的高低决定了你能否灵活运用基础知识。要关注解题方法在解决不同题目中的应用，做到触类旁通，举一反三。

三、强化解题能力。解题能力包括解题的正确率与速度，可以通过限时训练一定量的基础题和中档题，训练自己速度和正确率，适量做一些有一定难度综合题，提高解题思维能力。并及时总结、归纳、内化成自己知识和技能。

四、避免几个问题。（1）避免片面追求解题技巧。（2）避免机械地就题做题，不反思总结。（3）避免眼高手低，简单的不想做或做得不规范，难的又做不出来或害怕做。

同学们，我们通过二轮的复习，目的是：将数学知识结构变缜密变扎实；将思维逻辑能力变敏捷变严谨；将做题的方法套路变全面变快捷；将书写的过程变工整变规范。效果为：看到题目就有思路；出手书写就是过程；算出结果就是答案。

同学们，加油！

英语老师的温馨建议

一、基础夯实与梳理：针对性地进行词汇复习，构建话题词汇体系进一步根据考试大纲筛查每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词拼写、词义以及用法，为基础题做好准备。可以把每个单元出现的重点短语和词组放到课文中的句子里记忆，特别要复习和模仿这些词汇在课文中所运用的好句型，为写作做准备。最后，可以按照话题将高中英语词汇进行回顾和梳理，形成系统的话题词汇和知识网络，也可以尝试运用话题词汇进行写作训练。

二、阅读和完形填空的训练对这两个题型薄弱的同学，应增加练习量，争取每天做一套阅读题和一篇完形填空题，但也要注意策略，明确做题的目的，切不可机械重复，盲目训练。高考阅读理解部分的考查题型主要分为主旨概括、细节理解和词义推断三类。这三种类型的问题考查，其解决的思维步骤和方法是不一样的。比如，主旨概括类问题的解题规范：①浏览全文，把握文章结构（总分结构、或者总分总结构）→②阅读主题段落（首段或末段）→③找出并分析和理解该段中心句→④比对选项。

三、七选五题型的训练这个题型着重考查考生对于语篇和语段的整体分析能力，所以考生在这一题型的训练中，要着重提高对真题的整体分析能力，如分析篇章结构是总—分、分—总还是总—分—总，段落之间的过渡和语段中的句间关系的体现（平行承接关系、转折对比关系、选择关系、因果关系等）。在该题型的训练中，考生切忌断章取义，“只见树木不见森林”。

四、写作训练要想提高作文的分数，考生首先应该了解高考英语写作的评分标准：要点全面，思路清晰;语言表达流畅，过渡自然;卷面书写工整规范。所以写作训练时应该注意以下几点：①加强作文写作的审题训练。通过审题确定文章的人称、时态、要点;②根据段落话题功能合理地进行段落安排。在遣词造句方面，恰当地使用一些高级词汇和句型;③段与段之间、句与句之间巧妙地使用关联词，使段落过渡自然，句子之间衔接流畅;④规范书写。书写不好的考生一定要选择工整而且好练的字体，坚持练习。每个类型的作文写完第一稿，老师批改完之后，同学们要根据老师的指导意见进行二次写作，从篇章结构、语言表达及书写规范等方面进行作文升格。

物理老师的温馨建议

2023年高考物理必将是基础为重、强调能力，突出素养考查。

回归教材，夯实基础。最后阶段复习中，扎实、全面掌握基本概念、基本规律和基本技能是高考复习和高考得分的根本。在概念和规律上投入主要精力，不要放弃教材，我们不难发现一些题目的背景材料来自教材。在扎实掌握基本知识和规律的前提下，熟练应用数学方法处理物理问题。高考试题常以生活、科技、社会、环境为背景，关注物理学发展过程中的重要史实，关注当代科学发展的重要成果，关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。

限时训练，调整心态。抓准、抓稳重点知识和主干知识，通过扎实、有效、系统地训练，将原本分散、独立的知识内容有机结合起来，构建起高中物理知识体系；通过集中的专项练习，可以定向突破，调整做题心态，以提高解题的正确率；规范化做题，规范化包括学科用语、解题格式、计量单位、实验操作等的规范化；规范解题过程，以提高计算题的得分率；物理计算题在考试过程中规范性很重要，很多同学平时做题不计步骤，导致考试时会感到无从下手，因此现阶段做题时应认真按高考要求规范步骤， 计算能力要加强，多动手算，不用计算器。

及时纠错，提高能力。对平时训练过程中出现的错误要及时进行错因分析，减少错误在头脑里存留的时间，避免重复出错。提高审题能力，审题的目的是提取题目中的有效信息，它包括对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除等，从而建立起所熟知的物理模型。 思维方式要适当发散，不能仅仅局限当前的方法和思想，也应该去关心当下的前沿技术，这些往往是出题的来源。

化学老师的温馨建议

1.循序渐进提升信心：将需要完成的学习目标分解成若干个小目标，循序渐进，一个一个地完成，这样可以增强自信心，在学习过程中获得成就感，获得学习的动力。
2.重视基础归纳总结：基础知识的归纳总结，切不可眼高手低。请每位同学以二轮复习为契机，逐一排查薄弱知识点，只要我们细心、用心，基础题完全可以不失分。
3.做好错题分类整理：例如：化学用语、物质结构与性质、实验装置图、电化学、有机选择题、离子浓度大小比较、化学平衡、电极反应式的书写等
4.重视江苏高考真题：重视江苏高考化学试题的引领作用，不断揣摩，时常翻阅，熟悉江苏高考的考查方式和命题风格。
5.回归教材探寻来源：及时回归教材，学习上不懂的问题要翻翻教材，看看课堂笔记，探寻知识的来源，以求举一反三。

6.劳逸结合提高效率：对在作业中暴露的问题，要及时解决，多和同学、老师讨论。每位同学可结合自身的实际情况，有针对性的补充一些练习。

生物老师的温馨建议

1.针对复习，查漏补缺

二轮复习不同于一轮复习，是在一轮复习的基础上查漏补缺，一定要对知识内容及要求掌握的程度做到心中有数，复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立非常有必要，而画概念图是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在最后一轮复习前清晰地看到自己薄弱的知识点，以便最后利用有限的时间

2.注意练习，反思总结

许多学生平时不注重语言的规范性，考试时用自己的语言答题，往往与估分有差距，这就需要加强主观表述题的训练，对生物学原理的解释、对实验的分析和设计等，以不断提高理性思维和科学探究能力。

3.突破重难，专项训练

对于经常出现的题型，要做重点归纳，进行专项训练，制定计划，做到一周一突破，一周一清查！