<p class="ql-block"> 徐徐轻风，和煦春光，新学期悄然而至。为了进一步帮助教师们全面理解、深入领会《义务教育数学课程标准（2022版）》的基本理念，准确把握教材的结构体系和编排思路，2023年2月23日上午8:30，顺城区全体低年数学教师齐聚线上，准时参与顺城区教研员李雪莲老师组织的《大单元整合思想下的计算教学研究与思考》培训活动，努力贯彻新课标精神，用好教材，实现学科育人的根本目标。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教研员李雪莲老师介绍本次活动的主要内容。</span></p> <p class="ql-block"> 李雪莲老师博观约取，厚积薄发，从“课程标准变化与单元主题教学”、“如何设计单元主题教学”和“如何实施单元主题教学”三个方面对新课标下的数学大单元整合思想进行了深度地解读，讲述了新课程标准修订概述和内容，揭示了设计教学目标、教学内容和教学方式的方法。李老师结合自己的研究成果，为老师们今后的“种子课”、“生长课”和“主题实践活动课”教学指明了方向，使老师们对于新课标有了不一样的理解和感悟，为提高课堂教学质量打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 李雪莲老师精选数学专家吴正宪的一节《计算复习课》与老师们交流学习。吴正宪老师让学生借助已有经验，经历数学生活化的过程，探究加减乘除的意义，明确和总结计算算理。根据数学学科的特点(抽象、系统、严谨)与儿童的思维特点(以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡) 进行科学的总结，从而揭示数学教学的基本规律。通过观摩倾听吴正宪老师的展示课和课后分享，老师们更加体会到在数学教学中不仅要使学生学到知识、会解题，重要的是让他们掌握学习的“钥匙”，学会学习、学会思考、学会创造。</p> <p class="ql-block"> 缪力同心，和衷共济。各校老师认真观看学习，并在线上积极参与交流。老师们在研讨中学习，在学习中总结，在总结中反思，在反思中进步。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研员李雪莲老师对本次活动进行了总结。</p> <p class="ql-block"> “道阻且长，行则将至；行而不缀，未来可期”。凝心聚力的教研让老师们共同成长，共同追求前进的方向。博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，顺城区全体低年数学教师将不负春光，踏梦而歌，砥砺前行！</p>