《师德榜样》与孩子一起成长——黑沿子中心幼儿园

黑沿子中心园

有人说幼儿园的小朋友是祖国的花骨朵，那还有一群人却甘愿充当绿叶，用辛勤的汗水培育终会繁花锦簇的花骨朵们……这一群人的名字叫作“幼儿教育工作者”。一起听听我们的故事吧…… 个人简介 　　大家好！我是董慧心，毕业于外国语职业学院教育教学专业，工作以来，我不断提升自己的教学技能。指导幼儿习惯的养成、培养幼儿素质全面发展也取得良好成效。分别担任过小班、中班班级的年级组长，肩负对本级师教育、教学、保育全面工作的指导。各项工作上都得到了领导、同事及家长的肯定。曾荣获“疫情先进个人”、“疫情防控先进典型”“心理先进个人”的称号，2020年度荣获“最美教育人”称号。 学法严规，立德树己——师德培训 　　工作之余我更是不断学习、积极参加各项培训，藉此提升自我教育、教学水平。为贯彻落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，深刻理解准则内容，我园组织全体教职工集体学习探讨并再次学习园所教职工一日活动行为细则，加大师德师风教育力度。 师德润幼，用心教育——身边故事 　　把每一件平凡的事做好，就是不平凡，把每一件简单的事做好，就是不简单。”把对孩子们的爱默默倾注在一日生活的各个环节中，哪个宝贝来园时情绪不好要多抚慰;哪个宝贝爱出汗要勤换衣服避免着凉;哪个宝贝爱尿床要多醒.她都了如指掌。她们用爱心、细心、耐心和强烈的责任心努力为每一个孩子创造美好的童年乐园。作为一名青年教师，自2018年入职的4年内，陆续任教过小中大班。小班新生入园时，分离焦虑的现象困扰着家长和孩子们，同样困扰着作为新手教师，但面对幼儿园的信任，毅然决然的承担了小班得工作。通过家访的方式，了解每一个孩子的性格及家庭状况，积极与家长配合，用心的培育每一个孩子。面对懵懂的小朋友们，像妈妈一样照顾孩子们，像朋友一样与孩子们玩耍 自己选择"怎样玩，如何玩" 我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过："小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的"。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的，我们也可以在孩子选择了"今天玩什么"后，再来问问："你们想怎样来玩这个游戏呢？"此时，他们会提出各种各样的规则要求，有的是合理的，有的则是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时，我们可以让他们去试一试，在试过之后他们就会自己得出一个结论﹣-"这样玩是最好的"。例如：玩"瓶瓶罐罐总动员"时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的可以一个一个套在一起，幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。"通过实践，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论﹣-"这样玩是不行的！"。实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选择了行为方式，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平，毫无拘束的表露他们的思想感情幼儿园的基本教育模式是游戏模式，不是教学模式。而我园一直坚持课堂中就是游戏贯穿一日生活，游戏是幼儿最好的学习方式，我们将始终坚持把游戏贯穿于幼儿教育的全过程中，让游戏真正成为孩子学习发展的最好方式!让小朋友感觉幼儿园生活就像万花筒，缤纷精彩，孩子们的欢乐很简单，一句笑话是快乐，玩游戏也是快乐，快乐无处不在 用微笑照亮孩子 高尔基说过："只有爱孩子的人，才能教育好孩子"。教师是爱的使者，因为"爱"，学生的成就和幸福成为了自己的收获：因为"爱"，昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。在一次主题教育活动《"开心帽"和"生气包"》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是"开心小姐"和"烦恼先生"。孩子们与两位新朋友玩起了"击鼓传花"的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了"开心小姐"的小花的小朋友，要说出一件让自己最快乐的事情。拿到"烦恼先生"的手帕的小朋友，要说出一件让自己最不快乐的事情。孩子们快乐的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么？～猜出来了吗？大部分孩子的心声是："最开心的事"是家人带自己出去玩（宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴，你们觉得呢）:"最不开心的事"是父母吵架或老师不高兴了．....朋友们是否觉得有点震惊呢？当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批评。而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原来自己的一时"不高兴"会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。作为一名教师，应该时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都应该要收拾起自己的坏心情，把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。 和孩子共成长 一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的"爱"，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法：在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸：我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。所以，让我们"一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！"让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！ 教育界的“逆行者” 新冠肺炎疫情爆发以来，我园高度重视疫情防控工作，我积极参与到学校防控指挥小组，勇于担任学校的疫情排查工作，接到这个任务后时刻密切关注上级下达的各项工作要求,不遗漏任何一个细节,严格认真落实各项防疫工作。做到每天按时排查，接收上级防控群里各项排查信息并且及时统计，及时回复，做到在规定时间内上传准确无误。随时准备完成此次有关于新型冠状病毒的上传下达的任务，及时转发与落实关于疫情的各种通知。在领导带领下开展新冠肺炎疫情预防教育，张贴戴口罩、测体温、勤洗手等宣传标识，将防疫宣传资料发放给每一位教职工及学生家长手中，提醒防疫注意事项,增强师生员工的防病意识和自我保护能力。疫情当前，保障师幼安全健康是每一位教职工义不容辞的责任。更加强化责任意识，事无巨细做好每一项工作，以最饱满的状态做好疫情防控工作！ 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质，师德为先。师德是立教之本，是立教之魂。希望全体教师能以身边这些优秀的人为学习榜样，辛勤耕耘，无私奉献，立足本职，奉献自己挚爱的事业成就自己名师的梦想