<p class="ql-block"> “春归万物生，策马踏新程。”春光作序，佳期如许，迎着春光，2023年2月23日上午，新郑市子产小学英语学科教研组下期第三周周教研活动如期进行。本次活动由学科主任杨晓丽老师主持，以“非凡作业 赋能高效课堂”为题。</p> 回顾作业设计成果 <p class="ql-block"> 上学期，虽步履艰辛，但硕果累累。在郑州市以及新郑市小学作业设计优秀案例评比中，英语组五位姐妹们共参加了三个作业设计案例评选，分别是九月份和十月份新郑市基础性作业设计案例，十一月份郑州市作业设计案例评选。经过团队的努力，我们获得了一等奖的佳绩。</p> <p class="ql-block"> 成绩的取得离不开每位教师对作业设计的深入研究和实践，为了遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校作业质量，提升学生学习效率，严格落实“双减”工作要求，作业设计我们一直在“实践再学习”的路上。</p> 谈收获促成长 <p class="ql-block"> 周惠娣老师针对课时作业设计注意事项提出了自己的见解:逆向思考，课时作业设计要为长期作业做好铺垫，各课时之间作业逻辑要环环相扣；尽量设计真实或者接近真实的语言情境，落实“语用”与“育人”；给学生提供语言或思维的支架，并做好如何完成作业的示范。</p> <p class="ql-block"> 马静老师针对参加的郑州市作业设计案例做了详尽的分享。她参与的读写课时的作业设计能力指向包括语言知识，语言技能，综合运用，文化意识拓展。内容丰富，以拟真且富有意义的情境为载体，设计典型的任务和活动，促进了学生解决真实问题能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 左慧敏老师强调:在课时作业设计的过程中，要充分考虑学习目标及学情，对作业内容进行分层，确定基础类题型及拓展类题型。题目的设计有情景，有新意，题型多样，贴近学生的生活，实用性要强，才能起到提升学生核心素养的作用。</p> <p class="ql-block"> 赵玉洁老师指出，作业设计评价不能少。以激励为导向，开展作业评价。同时设计的作业内容要让学生所用，从而对作业在实施过程中的效果及存在的问题进行评估，设计更高效的作业内容。</p> 本学期作业设计规划 <p class="ql-block"> 风正帆扬，奋楫争先。新的学期，新的征程。为了助推作业设计示范校创建，杨晓丽老师对新学期作业设计工作做了统筹部署：学期初相关理论学习；老师们谈上学期成果评比的收获和成长；组内研讨、实施作业设计；交流展示作业设计研究成果；“启美杯”作业设计大赛等。期待在各级各类活动中，实现小步走，做精品，从想的到的美丽转化为走得到的风景。</p> <p class="ql-block"> 风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。新的蓝图已经擘画，新的征程已经开启，新的学期，英语组姐妹们将心存希冀、目有繁星、凝心聚力、同心同德，勇毅前行、守正创新，以更加昂扬的姿态迈向新征程！</p> <p class="ql-block">图文:杨晓丽 </p><p class="ql-block">审核:杨晓丽 左慧敏</p>