<p class="ql-block"> 为促使教师更准确地把握课标，更深入地解读教材，改进教学方法，全面提高教学实效性，龙安区彰武教育集团小学英语组三年级和五年级组教材分析活动在龙安二中党建室如期进行。参加本次活动的有中心校常小慧校长、学区兼职教研员、各校三、五年级的全体英语老师。</p><p class="ql-block"> 三、五年级每位英语老师分别从说课标、说教材和说教学建议三个方面分析教材上的两个单元，条理清晰，内容全面，紧扣主题。</p> <p class="ql-block">吴小静老师对三年级下册1~2单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">马竹君老师对三年级下册3~4单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">蔡晓敏老师对三年级下册5~6单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">杨彦老师对五年级下册1~2单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">户纬琳老师对五年级下册3~4单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">康良燕老师对五年级下册5~6单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">三年级英语小组交流探讨</p> <p class="ql-block">五年级英语小组交流探讨</p> <p class="ql-block"> 每位老师认真研究教材，仔细打磨上课的思路和教学方法，形成自身的逻辑，以最好的说课形式展现给我们，这种对待教学孜孜不倦，对待工作精益求精的态度值得我好好学习。在说课内容上，虽然每个老师的教学内容不同，但是她们共有的一个特点就是内容丰富详实，都注重结合英语学习活动观，针对培养学生英语学科核心素养去进行教学设计。每一个老师对教学材料都做到了从主题语境，语篇类型，思维品质，文化意识等方面的全覆盖分析，充分体现了新课标在英语教学中的指导作用。</p> <p class="ql-block">常小慧校长对本次活动做出建议和总结。</p> <p class="ql-block"> “书痴者文必工，艺痴者技必良”只要我们在“研课标、研教材、研教法”之路上一直不断思考与探索，我们一定能实现高效课堂，让学生幸福快乐地学习。</p><p class="ql-block"><br></p>