<p class="ql-block"> 俗话说："一花独放不是春，百花齐放春满园。"只有抓好集体备课，充分发挥小组的合力作用，才能有效的提高教学质量。因此，2023年2月23日第三小学三、四年级组全体语文老师进行集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 孙淑娟老师主持本次集体备课活动，她从“透过文字发现美，想象画面感受美，细心观察表现美”三个方面分享本次备课重点。</p><p class="ql-block"> 《荷花》这篇课文中，作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。</p><p class="ql-block"> 在授课过程中，可以让学生通过文字+图片结合的方式理解课文内容，感受荷花生长的各种优美的姿态。并且训练学生写作能力，试着写清楚看到荷花时的想象和感受。</p> <p class="ql-block"> 董雪茹老师说，我和孙老师的观点不谋而合，训练学生仿写能力非常重要。</p><p class="ql-block"> “挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色。教学过程中可以引导学生使用类似的词语进行仿写。</p> <p class="ql-block"> 魏玉娟老师说，备课时我设计了这样两个问题:这个“冒”还可以换成别的什么字呢?怎样长出来才可以叫冒出来?</p><p class="ql-block"> 学生懂“冒”有长、钻、伸的意义,不过用“冒”又比这些词好，可具体好在哪里似乎很难用语言来表达。虽然小结时，我点明“冒”动地表现出荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力,它比其它字更为传神地写出了荷花不经意间钻出水面,亭亭玉立的盎然生机。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。林西县第三小学将不断深研教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，将集体备课这一活动形成规范化、常态化，真正使其落实，为课堂教学服务，提高课堂效率。让教学之路走的更远，更好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:张雅宁</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:魏玉娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">定稿:王玉敏</p>