春风化雨润心田国培送教扬风帆——内乡县“国培计划（2022）”送教下乡项目小语二班示范教学活动纪实

豫见

花有阳光兮，美娇艳；鱼有流水兮，戏水欢；渠有活源兮，清如许；心如良苗兮，得养长；人若学习兮，耳目清。 　　和春天相约，那些被疫情打碎的日子逐渐复原，让人格外期待的崭新的春天已经到来。万物复苏，草木萌发，内乡县国培送教下乡线下示范教学环节的第一轮研修活动如期在王店镇中心小学举行。 Day--1:上午 　　这是一次雪中送炭的培训，也是一次最美的相遇。 　　参加开班典礼的有内乡县教师进修学校吴朝红科长，内乡县第五小学马沛红副校长，王店镇镇中心学校于文豪老师，内乡县第四小学陈继副校长、王婷老师，赵店乡中心小学房淑芳老师等专家组成员，以及小学语文二组全体学员。 　　开班仪式由内乡五小的马沛红校长主持，她激励学员们要以满腔的热情虚心学习，在专家的引领和同伴的切磋中快速成长。 　　随后，县进修学校吴科长发表了热情洋溢的致辞，要求学员们转变角色，遵守纪律，积极思考，提出问题，最终学以致用。 活动安排解读 陈继：国培方案解读 　　接着，四小陈继校长用充满诗意的语言对本次国培方案进行全面解读，让我们对此次培训有了一个初步认识。 学员作课 　　培训活动正式开始，第一节课是由王店镇周营小学的陈瑞老师带来的六年级作文课——《叙转描》。 第二节课是余关小学的孙海迪老师带来的六年级作文课——《让真情在景中流露》。 　　“文如其人，课如其人。”两位作课老师优雅动人，气质如兰，从她们的语言和独特的教学设计，把学生带到了一个多彩的世界，巧妙的将语文实践和人文精神融为一体，充分展现了文字的魅力。 Day--1:下午 　　两节课后，感悟、反思才能最高效的“反刍”，两节课后，老师们以小组讨论的形式进行了交流，大家积极聆听，认真讨论，并委派代表进行了真诚的反馈，各小组代表分别畅谈了自己对这两节课的看法。 作课教师说课 　　评课议课环节，两位作课教师先进行现场说课，分享设计理念和思路。学员观课后积极建言，沟通评析。 小组组内评课 小组代表评课 　　各组学员代表就两堂课交流了自己的想法，也提出了课堂教学中的不足与建议。 送教团队专家评课 　　最后来自内乡四小的王婷老师和来自赵店乡中心小学的房淑芳老师又分别对这两节课做了精彩的点评。 两位专家老师肯定了两位作课教师的教学能力，又结合课堂实例从“四‘有’课堂，得‘意’忘‘形’”和“清楚具体，自然生成”两方面对这三节课进行了精彩的点评。所谓“四有”即有人、有料、有趣、有变；所谓“得‘意’”即得教材之意，得课堂之意，得教材之意，得学生之意；所谓“忘‘形’”即忘记教师之形态，忘记教材之形态，忘记课堂之形态，跟学生一起入境。 　　最后有王婷老师作了评课小结思维火花激烈碰撞，可谓精彩纷呈。 讲座：王婷《张开现象的翅膀让文思轻舞飞扬》 　　想象作文教也难，学也难。王婷老师的专题讲座《想象类作文序列化教学策略》，以她的思考，她的激情和智慧，更有她对想象作文教学的探索与实践，有理论表述，也有名家的实例佐证，让老师们茅塞顿开，豁然开朗。 Day--2:上午 　　万众瞩目、期待已久的示范引领课开始了。第一节课是由赵店乡中心小学房淑芳老师带来的四年级想象作文《我和____过一天》。 示范课：房淑芳《我和……过一天》 专家组参与听课活动 　　房老师的这节课，教学环节环环相扣，课前小游戏大大调动了学生学习的积极性，两次“头脑风暴”——“我的奇思妙想”和“我的想象天马行空”，设计有梯度，训练有层次。习作修改让学生亲自到讲台前参与，可视化指导，让学生真正明白作文该怎样修改，并在修改中不断明确作文怎样才能够更加神奇与丰富；小组分享中，学生互相启发，互相补充；班级展示在交流中，不断追问，让学生的想象一步步走向丰满与精彩。学生讨论激烈认真，发言积极。 听课，我们是认真的！ 　　第二节课是由内乡县二小肖艳玲老师执教的六年级习作课《变形记》。 示范课：肖艳玲《变形记》 　　肖老师的课堂妙趣横生，孩子们在肖老师的引导下，想象自己变成了猎豹、路灯、宇宙飞船等自己感兴趣的事物，并合理想象这些事物的特点。肖老师还送给学生两个把内容写具体的小锦囊：一是关注情节，一波三折，运用思维导图的方式把故事写得跌宕起伏；二是关注细节，细致生动。 肖老师的课堂不仅让学生收获满满，听课的老师们也都啧啧称赞。 评课议课 作课教师说课 　　两位作课教师从学情出发，详细阐述了自己的设计流程，让听课老师对课有了更直观、更清晰明了的了解。 小组代表评课 　　各组代表，发表各自小组的观点，各种思维、各种观点在这里激情碰撞…… 专家组评课 　　城关镇中心校王影老师对两节示范引领课从着力点、连接点和训练点三方面做了精彩的点评。特别是训练点这方面，王老师紧紧围绕本次送教下乡的主题从学习力的培养、想象力的激发、写作力的提升三方面给大家做了深入细致的解说，王老师如诗意般的语言，娓娓道来，似春风吹过，如杨柳拂过，在不知不觉中拨开了大家对想象类习作教学的迷雾，真是“听君一席话，胜读十年书。” 县局、进修学校领导视察学习活动 　　为切实保证送教下乡的活动效果，县教师进修学校胡潇校长亲自到项目学校王店镇中心小学视导工作。 Day--2:下午 讲座：刘会平主任《“学习任务群”理念下的大单元教学实施策略》 　　2月23日下午，老师们最期待的环节到来了。教研室刘主任为老师们做了《“学习任务群”理念下的大单元教学实施策略》的专题讲座。刘主任首先为大家解释了什么是“学习任务群”，又明确了实施“学习任务群”的三步走路径。 　　刘主任的讲座高屋建瓴，以四年级课本为例，深入浅出的讲解，为我们教师今后的教育教学指明了方向，让我们受益匪浅……听了讲座后，老师们对大单元教学有了更深刻的认识。 全体成员合影 　　学无止境！ 正所谓：百尺竿头须进步，十方世界是全身。教学路漫漫且修远，还需要我们所有教师上下而求索，努力将所学所得融会贯通，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的教学水平尽快提高，努力成为一名更优秀的教师，遇见更好的自己。 策划人：马沛红房淑芳撰稿：房淑芳审核：马沛红吴朝红刘会平美篇制作：喻泉