<p class="ql-block"> 教学质量是学校生存、发展的生命线，是立校之本、强校之基，是学校管理的根本任务。为进一步贯彻落实“双减”政策，如实评价上学期教学质量，查找、发现问题，及时调整教学策略，2023年2月20日，我校召开了2022-2023学年第一学期期末学业水平质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 教导主任针通过一组组数据，对期末考试成绩分学科、分班级进行了详尽的对比和分析，既肯定了成绩，又指出了不足，让教师们在客观的数据中找差距、补短板、强弱项，提升自我。最后强调要从三方面抓起：1.重视分析，正视自我，要有针对性地做好考试后的个别座谈和分类指导，突破学生学习的各种瓶颈。2.凝心聚力，做实教研，发挥团队意识，教研时开诚布公，毫不保留，搞好日常教研。3.做好学困生的辅导工作，老师们要有耐心，要持之以恒，用“慢”教育陪伴学困生“慢”成长，静待花开！</p> <p class="ql-block"> 会议最后，加校长强调，教学即研究，没有思考的教育是无效的教育。在“双减”大背景下，语文教学不但在于精，更在于准。学生的自主学习、阅读习惯和创新能力，已成为关注热点。在语文课堂教学中，教师要力求做到让课堂变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。数学学科一定要重视计算教学，计算要抓在手里，多练多总结，定期对学生进行查漏补缺，同时要教会学生检查、验算的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 老师们，新的教学篇章已经翻开，我们要把这次考试作为看清问题的一个窗口，以此为契机，查找不足，把握今后教学中努力的方向，从而实现下一次的自我超越。山再高，往上攀，总能登顶。路再长，往前走，定能到达。</p>