<h3> 为了进一步加强校园文化建设，丰富班级文化生活，营造积极进取、健康向上的班级文化氛围。同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造力及团结合作精神，养成良好的学习和生活习惯，促进班主任们共同学习，互促成长。2023年2月23日中午，徐州市荆山小学特举办“班级建设”观摩活动，由任校长和叶主任带队，班主任们怀着期待和激动的心情开始了今天的观摩学习之旅，具体方案如下：</h3> <h3> 本次活动，德育处精心挑选出4个在学校班级文化建设评比中的优秀班级让班主任们观摩学习。19位班主任老师走进4个班的教室进行了认真地参观学习。每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息。大家都被新颖别致、独具特色的班级文化所吸引，阅读专栏，徜徉书海，浸润经典，4个班级特色鲜明，别出心裁；手抄报作品，张张设计精美；手工制作，心思巧妙，老师们驻足欣赏，纷纷夸赞。此外，绿色植物也为教室做了点缀，添了绿意。</h3> <h3> 观摩第一站：我们来到阳光向上、班风极正的二(2)班。一进教室，就看到可爱的孩子们笑容灿烂，彰显积极乐观的班风、学风。孩子们和班主任刘亚萍老师一起用慧心巧手，让教室焕然一新。用爱心与智慧为孩子们营造出优雅舒适、阳光向上的班级环境。</h3> <h3> 23个班主任共同学习班级文化建设，互相促进促成长。</h3> <h3> 观摩第二站：我们来到踏实稳重、班级文化简洁有序的六（3）班。一进教室，孩子们浓郁的学习气氛扑面而来，班级文化建设或精致典雅，或活泼可爱，或励志昂扬。班级公约由师生共同商定并承诺自觉遵守。教室像家一样的温馨，班主任胡彬老师和孩子们像一家人一样共欢笑、同甘苦、齐奋进！</h3> <h3> 观摩第三站：我们来到班级文化建设氛围浓厚的三（4）班。“没有规矩不成方圆。”进入三（4）班，孩子们整整齐齐的班服让人眼前一亮。班主任王理平老师和孩子们一起制定了班级管理规则，教室的班风、班训、班级公约等板块对班级起着指引、监督、约束的作用，对班级发展起着重要作用。</h3> <h3> 观摩第四站：我们来到温暖舒适、窗明几净的四（1）班。一走进四（1）班，被孩子们天真烂漫的笑容吸引住了，孩子们的班级文化展示深入人心，班级内窗明几净，让人眼前一亮。班主任张广云老师和孩子们的互动默契，特别是班级环境文化的布置，都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意和特色。</h3> <h3> 班级文化是班级的灵魂，是一种强大的隐形教育力量，对班级成员的健康成长起着潜移默化的作用。本次活动，班主任们在参与班级文化观摩的过程中赞不绝口，大家共同讨论学习班级文化建设，取长补短，相互促进，积极向上的班风和学风正在形成。</h3> <h3>摄影：王亚莉<br><br>编辑：王亚莉<br><br>审核：叶宇</h3>