<p class="ql-block"> “单丝不成线，独木不成林”，一个人难以构思精巧的教学设计，团队合力往往能碰撞出思想的火花。在2.23号这一天，二安镇五年级的语文老师们在袁老师的统一组织安排下进行了一次精彩的备课。</p> <p class="ql-block"> 二小的马瑞利老师作为第二单元的主备老师，为我们展示了自己的教学设计，并进行了详细的讲解。她提出本单元为名著学习单元，课文选自四大名著，故事生动感人，在教学中老师应注意引导学生正确了解课文内容，初步接触并学习阅读古典名著的方法。在教学中适当给予学生鼓励与肯定，提高积极性，引导学生培养良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 针对马老师的备课内容，大家进行讨论，提出自己的建议。</p><p class="ql-block"> 袁艳贝老师针对单元备课提出，在《景阳冈》一课的教学中，引导学生通过猜词理解难懂的句子。在《猴王出世》以及《红楼春趣》的教学中，带领学生讲故事，激发学生阅读古典名著的兴趣。</p><p class="ql-block"> 管淑慧老师对作业设计也有自己不同的看法。作业设计中要注意名著中所出现的难以理解的词语，以及注意培养学生阅读朗诵能力。</p> <p class="ql-block"> 春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。集体备课活动是加强教师间交流学习的重要途径，我们将以集体备课为契机，持续形成教育合力，为打造高质量课堂提供有力保障。</p>