<p class="ql-block"> 为了加强我校青年英语教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。每周我们利用教研活动，研究新的教学理念，力争打造高效课堂。</p><p class="ql-block"> 2月23日上午第二节课，我校英语老师聆听了三年级霍夏老师的一节公开课。</p> <p class="ql-block"> 霍老师教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当。关注教学过程，让学生真实的去感知知识，体验知识，积极参与，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不会到会，从不熟练到熟练的过程。</p> <p class="ql-block">霍老师利用多媒体图片进行动物单词的复习，同学们回答的声音很响亮.</p> <p class="ql-block">板书课题《Lesson7 At the zoo》</p> <p class="ql-block">让我们来做个游戏吧～</p><p class="ql-block">游戏一：当气球🎈飞过时看谁读的又快又对…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戏二：石头剪刀布…</p><p class="ql-block">同学们兴趣高涨，玩中学，学中玩.</p> <p class="ql-block">听完即评，首先霍老师就这堂课的教学思路和方法进行说课.</p><p class="ql-block">随后老师们积极发言，既指出优点，又指出不足并给出建议</p> <p class="ql-block"> "心在哪里，收获就在哪里"，从此刻开始，带着温暖的心，我们一起出发，以饱满的热情全心全意投入到英语教学教研活动中去，使我校的英语教育教学水平更上新台阶！</p>