以“夯实基础，砥砺前行”为主题的成安镇中心校六年级语文组交流座谈会

最初的梦想

学生

六年级

语文

老师

分析

夯实

培养

考后

审题

进行

　　教学质量是学校发展的生命线，为了全面提高六年级语文的教育教学质量，中心学校于3月22日下午开展了主题为“夯实基础，砥砺前行”的考后分析座谈会。六年级所有语文老师出席了会议，会议由中心校温亮校长主持。

　　益兴的高利红老师从难度，综合性，题型对试卷进行了详细的分析，并对本学期教育教学中发现的问题进行分析，重点强调了现在六年级学生综合实践性差，课堂与生活实际分离，不能学以致用，并为接下来的教育教学提出几点有限措施：

1.鼓励学生多观察生活，引导学生多去表达；

2.书写能力，识字积累等常规抓，不能松懈；

3.培养学生良好的阅读习惯，注意审题等。

　　北漳的老师，提出现在的家访活动特别好，促进了家校合作，老师和家长可以进行有效的沟通和交流，可以帮助学生更好的成长。并通过对这次考试学生情况的分析，针对学生的阅读量匮乏，提出让学生多读四大名著大量阅读课外书。

　　每位老师都踊跃发言，老师们分别就本次考试进行了分析和经验交流。结合阅卷情况，针对阅读理解、习作部分进行重点分析：主要是要加强语文综合能力的提升，以后将从培养学生的课外阅读能力、读题审题能力、后进生辅导方面努力。

　　温校长也分享了自己的一些好的经验和建议：

1.夯实基础。教师要把基本知识教扎实，作业讲解和订正，做到天天清。

2.每个学生准备个错题本。

3.书写能力的要求，针对班额大小的不同，提出对应的有效方法。每周一节书法课，一节阅读课，按照要求高标准、高质量完成。

4.考试训练，多进行当场训练，限时训练。

5.关注中间生。多鼓励、多激励，提高要求，作业分层、适时奖励、激发动力。

6.培养学习力。让学生在合作学习中，赢得自信，在合作中共同提高。

老师们认真准备的考后分析。

　　最后温亮校长进行了总结，他希望六年级语文组教师能凝团队合力，聚团队智慧，精准施策，优化学生习惯，培养学生品质，为今后的学习打下坚实的基础。